Вплив освітньої системи на рівень особистісної тривожності учнів вальдорфської школи та учнів загальноосвітніх шкіл
У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми впливу освітньої системи на рівень особистісної тривожності учнів. Виокремлено найістотніші причини виникнення тривожності школярів різних вікових груп. Розкрито основні відмінності рівнів особистісної тривожності учнів вальдорфської та загальноосвітні...
Main Author: | Ольга Леонідівна Передерій |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2017-04-01
|
Series: | Освітній вимір |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1316 |
Similar Items
-
Рівень тривоги у студентів-медиків / THE ANXIETY LEVEL OF MEDICAL STUDENTS
by: Юрценюк Ольга, et al.
Published: (2015-06-01) -
Самооцінка стану тривожності в студентів третього курсу заочної форми навчання в реальних умовах навчальної діяльності
by: Mykhaylo Krychfalushiy, et al.
Published: (2015-12-01) -
ТЕХНОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИТКУ САМОРЕГУЛЯЦІЇ СИТУАТИВНОЇ ТРИВОЖНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ
by: Olga Galieva
Published: (2019-06-01) -
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ ЕКЗИСТЕНЦІАЛЬНОГО СТРАХУ СМЕРТІ У ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
by: Halyna Shulha, et al.
Published: (2017-05-01) -
ВПЛИВ АНІМАЦІЙНИХ ФІЛЬМІВ НА РІВЕНЬ ТРИВОЖНОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
by: D. O. Hordiyenko, et al.
Published: (2012-03-01)