Estrategias organizativas para una escuela inclusiva

Estrategias organizativas para una escuela inclusiva

La educación inclusiva es una tarea pendiente dentro del Sistema Educativo Español, y en estos momentos presenta un estancamiento. Sobre esta hipótesis inicial presentamos un trabajo de investigación teórico y descriptivo, en base a un estudio bibliográfico de investigaciones previas sobre el tema,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, Mª Teresa Tortosa Ybáñez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2014-01-01
Series:	INFAD
Subjects:	atención a la diversidad educación inclusiva escuela inclusiva centros educativos estrategias organizativas
Online Access:	http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/776

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