Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen
I denne artikkelen utforsker jeg begrepet kreativitet i en skapende prosess med digital teknologi i barnehagen. Problemstillingen er: Hva kjennetegner en skapende teknologimediert samarbeidsprosess der en gruppe barnehagebarn (4–5-åringer) og en barnehagelærer lager en digital bildebok sammen? Studi...
Main Author: | Marianne Undheim |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2022-02-01
|
Series: | Nordisk Barnehageforskning |
Subjects: | |
Online Access: | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/251/240 |
Similar Items
-
Kreativitet i læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020. Hvordan kommuniseres kreativitet i læreplanen, og hva betyr dette i skolen?
by: Kristin Støren
Published: (2024-04-01) -
Skapende dans i en skolekontekst – et forskningsfelt?
by: Trine Ørbæk, et al.
Published: (2020-06-01) -
Barns deltakelse i skilsmissemekling
by: Trine Eikrem, et al.
Published: (2021-11-01) -
Betydningen av barns deltakelse i bekjempelse av fattigdom
by: Marianne Rugkåsa, et al.
Published: (2020-01-01) -
Demokratisk deltakelse blant mennesker i en dobbel minoritetssituasjon som same og funksjonshemmet.
by: Gunn Elin Fedreheim, et al.
Published: (2017-01-01)