A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas

A Psicologia Educacional é uma das disciplinas da formação acadêmica dos professores, mas é também uma área de pesquisa com implicações para a aprendizagem e o ensino. Ela apresenta um meio para compreensão da complexa tarefa educacional no contexto da sala de aula e sociocultural. Os professores pr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: José Aloyseo Bzuneck
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
Series:Psicologia Escolar e Educacional
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85571999000100005&lng=en&tlng=en
_version_ 1819267513884606464
author José Aloyseo Bzuneck
author_facet José Aloyseo Bzuneck
author_sort José Aloyseo Bzuneck
collection DOAJ
description A Psicologia Educacional é uma das disciplinas da formação acadêmica dos professores, mas é também uma área de pesquisa com implicações para a aprendizagem e o ensino. Ela apresenta um meio para compreensão da complexa tarefa educacional no contexto da sala de aula e sociocultural. Os professores precisam ter uma perspectiva psicológica útil para poderem fazer o melhor em seu trabalho.
first_indexed 2024-12-23T21:18:22Z
format Article
id doaj.art-0b4beaed777a4588964fd3a4b1277bf5
institution Directory Open Access Journal
issn 2175-3539
language English
last_indexed 2024-12-23T21:18:22Z
publisher Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
record_format Article
series Psicologia Escolar e Educacional
spelling doaj.art-0b4beaed777a4588964fd3a4b1277bf52022-12-21T17:30:49ZengAssociação Brasileira de Psicologia Escolar e EducacionalPsicologia Escolar e Educacional2175-353931415210.1590/S1413-85571999000100005S1413-85571999000100005A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneasJosé Aloyseo Bzuneck0Universidade Estadual de LondrinaA Psicologia Educacional é uma das disciplinas da formação acadêmica dos professores, mas é também uma área de pesquisa com implicações para a aprendizagem e o ensino. Ela apresenta um meio para compreensão da complexa tarefa educacional no contexto da sala de aula e sociocultural. Os professores precisam ter uma perspectiva psicológica útil para poderem fazer o melhor em seu trabalho.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85571999000100005&lng=en&tlng=enEducational PsychologyTeachers educationEducation
spellingShingle José Aloyseo Bzuneck
A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas
Psicologia Escolar e Educacional
Educational Psychology
Teachers education
Education
title A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas
title_full A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas
title_fullStr A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas
title_full_unstemmed A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas
title_short A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas
title_sort psicologia educacional e a formacao de professores tendencias contemporaneas
topic Educational Psychology
Teachers education
Education
url http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85571999000100005&lng=en&tlng=en
work_keys_str_mv AT josealoyseobzuneck apsicologiaeducacionaleaformacaodeprofessorestendenciascontemporaneas
AT josealoyseobzuneck psicologiaeducacionaleaformacaodeprofessorestendenciascontemporaneas