Del libro de texto a YouTube; una aproximación a las nuevas tecnologías y a las nuevas formas de aprendizaje
Las nuevas tecnologías e Internet no solo han cambiado la manera en que nos comunicamos y nos relacionamos. También ha cambiado la forma en que nuestros niños y jóvenes aprenden. Por ello, los docentes de hoy en día deben conocer y comenzar a aplicar nuevas metodologías encaminadas a romper la brech...
Main Author: | José Antonio Lucero Martínez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Cádiz
2021-05-01
|
Series: | Revista de Estudios Socioeducativos |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/7946 |
Similar Items
-
Análisis de la implementación de Flipped Classroom en las asignaturas instrumentales de 4º Educación Secundaria Obligatoria
by: Laura Borao Moreno, et al.
Published: (2016-03-01) -
Video Viewing Patterns Using Different Teaching Treatments: A Case Study Using YouTube Analytics
by: John N. Walsh, et al.
Published: (2019-06-01) -
Generación Niños YouTubers: análisis de los canales YouTube de los nuevos fenómenos infantiles
by: Inmaculada Aznar Díaz, et al.
Published: (2019-07-01) -
Equívocos em torno da escrita: o caso das dicas de produção de textos em vídeos do YouTube
by: José Cezinaldo Rocha Bessa, et al.
Published: (2016-12-01) -
Montare cacca: intorno al fenomeno “YouTube Poop”
by: Alberto Brodesco
Published: (2017-06-01)