O ANO LETIVO COMO UNIDADE DE ANÁLISE: UM ESTUDO DE SALA DE AULA DE HISTÓRIA
eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v6i2.1283 RESUMO: Neste trabalho buscamos realizar uma análise macro dos processos de ensino e aprendizagem de História no contexto de uma turma do 2o ano do ensino médio da Escola Estadual Maestro Villa-lobos da...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro Universitário de Belo Horizonte
2013-12-01
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| Series: | e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unibh.br/dchla/article/view/1283 |
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O ANO LETIVO COMO UNIDADE DE ANÁLISE: UM ESTUDO DE SALA DE AULA DE HISTÓRIA
Published 2013-12-01
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