Uma Proposta de Indicadores para Avaliar a Qualidade de Disciplinas Semipresenciais em Cursos de Graduação
Este artigo aponta um conjunto de indicadores para a avaliação da qualidade de disciplinas semipresenciais de cursos de graduação presenciais. Inicialmente, é realizada uma revisão da literatura acerca das diferentes concepções de qualidade da educação superior com vistas a estabelecer um entendimen...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2009-09-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Computação Aplicada |
| Online Access: | http://www.upf.br/seer/index.php/rbca/article/view/568 |
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| author | Júlio Cesar Godoy Bertolin Ana Carolina Bertoletti De Marchi |
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| collection | DOAJ |
| description | Este artigo aponta um conjunto de indicadores para a avaliação da qualidade de disciplinas semipresenciais de cursos de graduação presenciais. Inicialmente, é realizada uma revisão da literatura acerca das diferentes concepções de qualidade da educação superior com vistas a estabelecer um entendimento de qualidade para disciplinas semipresenciais. Logo após, são abordados os sistemas de indicadores utilizados em instrumentos de avaliação da educação superior para subsidiar a elaboração dos indicadores para disciplinas semipresenciais. Por fim, considerando-se as especificidades da semipresencialidade, são apontados os aspectos de entrada, de processo e de resultados para avaliar a qualidade de disciplinas semipresenciais, bem como para servir de subsídio para a elaboração de instrumentos de avaliação. |
| first_indexed | 2024-12-19T00:42:31Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2176-6649 |
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| publishDate | 2009-09-01 |
| publisher | Universidade de Passo Fundo (UPF) |
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| series | Revista Brasileira de Computação Aplicada |
| spelling | doaj.art-0b8bb9598bc54e758f5a645c6c0621f72022-12-21T20:44:25ZengUniversidade de Passo Fundo (UPF)Revista Brasileira de Computação Aplicada2176-66492009-09-0111304110.5335/rbca.2013.568358Uma Proposta de Indicadores para Avaliar a Qualidade de Disciplinas Semipresenciais em Cursos de GraduaçãoJúlio Cesar Godoy BertolinAna Carolina Bertoletti De MarchiEste artigo aponta um conjunto de indicadores para a avaliação da qualidade de disciplinas semipresenciais de cursos de graduação presenciais. Inicialmente, é realizada uma revisão da literatura acerca das diferentes concepções de qualidade da educação superior com vistas a estabelecer um entendimento de qualidade para disciplinas semipresenciais. Logo após, são abordados os sistemas de indicadores utilizados em instrumentos de avaliação da educação superior para subsidiar a elaboração dos indicadores para disciplinas semipresenciais. Por fim, considerando-se as especificidades da semipresencialidade, são apontados os aspectos de entrada, de processo e de resultados para avaliar a qualidade de disciplinas semipresenciais, bem como para servir de subsídio para a elaboração de instrumentos de avaliação.http://www.upf.br/seer/index.php/rbca/article/view/568 |
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