О ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ
В статье анализируются основные достижения и тенденции развития отечественной психологии мышления второй половины ХХ века, разрабатываемой с позиций деятельностного подхода. Этот подход реализуется в разных формах (первая – С.Л. Рубинштейном и его последователями, вторая – А.Н. Леонтьевым и его посл...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lomonosov Moscow State University
2013-06-01
|
| Series: | Национальный психологический журнал |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://npsyj.ru/pdf/npj_no10_2013/npj_no10_2013_10-16.pdf |
| _version_ | 1797368565195603968 |
|---|---|
| author | БРУШЛИНСКИЙ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ТИХОМИРОВ ОЛЕГ КОНСТАНТИНОВИЧ |
| author_facet | БРУШЛИНСКИЙ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ТИХОМИРОВ ОЛЕГ КОНСТАНТИНОВИЧ |
| author_sort | БРУШЛИНСКИЙ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ |
| collection | DOAJ |
| description | В статье анализируются основные достижения и тенденции развития отечественной психологии мышления второй половины ХХ века, разрабатываемой с позиций деятельностного подхода. Этот подход реализуется в разных формах (первая – С.Л. Рубинштейном и его последователями, вторая – А.Н. Леонтьевым и его последователями). Обобщаются и сопоставляются результаты многолетних циклов теоретических и экспериментальных исследований и обосновывается продуктивность синтеза представлений о мышлении как процессе и как деятельности, полученных в указанных научных школах.
Базируясь на принципе единства сознания и деятельности, авторы указывают на необходимость исследования мышления в контексте различных видов деятельности и утверждают, что развитое мышление должно изучаться как особая, самостоятельная деятельность личности, имеющая многоуровневую психологическую детерминацию – целевую, мотивационно-эмоциональную, смысловую, рефлексивную. Подчеркивается возрастающая роль изучения субъекта мыслительной, и более широко, познавательной деятельности в контексте анализа психического развития (в истории, онтогенезе и актуалгенезе). Это предполагает выявление как общих, так и специфических закономерностей микро- и макрогенеза мышления.
Обосновывается принципиальная ограниченность активно развивающегося информационного подхода, разрабатываемого когнитивными науками, несводимость психологической реальности к моделям, заложенным в системы искусственного интеллекта. Утверждается, что основная особенность мышления как процесса – это его непрерывность, которая является концептуально генетической (недизъюнктивной, недихотомической) в отличие от раздельных циклов функционирования любой компьютерной программы: все стадии мыслительного процесса непрерывно вырастают одна из другой и потому, оставаясь объективно различными, они не отделены друг от друга, а определяются динамикой взаимопереходов интеллектуально-эмоциональных процессов и их продуктов, относимых к разным уровням осознанности и произвольности. Вместе с тем подчеркивается, что в современных условиях мыслительная деятельность, опосредствованная компьютерными технологиями и преобразованная ими, выступает новым значимым объектом психологического исследования – прогресс общества требует существенного прогресса в изучении мышления. Отмечая быстрое распространение естественно-научного редукционизма (физиологического, логико-математического, кибернетического, социологического), авторы призывают к переориентации исследований в области психологии мышления – в первую очередь, предлагая изучать творческие, неалгоритмические, неформализуемые его составляющие (то есть анализировать личностный аспект мышления, определяющий закономерности порождения и функционирования новых потребностей, мотивов, эмоций, оценок, смыслов, целей и способов мыслительной деятельности).
В статье доказывается существенное преимущество методологии деятельностного подхода, его эвристичность и перспективность для раскрытия собственно психологической специфики сложных форм человеческого мышления. |
| first_indexed | 2024-03-08T17:33:20Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0c93af951b04435d9f7a052568ca3bde |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2079-6617 2309-9828 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T17:33:20Z |
| publishDate | 2013-06-01 |
| publisher | Lomonosov Moscow State University |
| record_format | Article |
| series | Национальный психологический журнал |
| spelling | doaj.art-0c93af951b04435d9f7a052568ca3bde2024-01-02T13:23:38ZengLomonosov Moscow State UniversityНациональный психологический журнал2079-66172309-98282013-06-01210101610.11621/npj.2013.0201О ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯБРУШЛИНСКИЙ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ0ТИХОМИРОВ ОЛЕГ КОНСТАНТИНОВИЧ1Институт психологии Российской Академии НаукМосковский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ)В статье анализируются основные достижения и тенденции развития отечественной психологии мышления второй половины ХХ века, разрабатываемой с позиций деятельностного подхода. Этот подход реализуется в разных формах (первая – С.Л. Рубинштейном и его последователями, вторая – А.Н. Леонтьевым и его последователями). Обобщаются и сопоставляются результаты многолетних циклов теоретических и экспериментальных исследований и обосновывается продуктивность синтеза представлений о мышлении как процессе и как деятельности, полученных в указанных научных школах. Базируясь на принципе единства сознания и деятельности, авторы указывают на необходимость исследования мышления в контексте различных видов деятельности и утверждают, что развитое мышление должно изучаться как особая, самостоятельная деятельность личности, имеющая многоуровневую психологическую детерминацию – целевую, мотивационно-эмоциональную, смысловую, рефлексивную. Подчеркивается возрастающая роль изучения субъекта мыслительной, и более широко, познавательной деятельности в контексте анализа психического развития (в истории, онтогенезе и актуалгенезе). Это предполагает выявление как общих, так и специфических закономерностей микро- и макрогенеза мышления. Обосновывается принципиальная ограниченность активно развивающегося информационного подхода, разрабатываемого когнитивными науками, несводимость психологической реальности к моделям, заложенным в системы искусственного интеллекта. Утверждается, что основная особенность мышления как процесса – это его непрерывность, которая является концептуально генетической (недизъюнктивной, недихотомической) в отличие от раздельных циклов функционирования любой компьютерной программы: все стадии мыслительного процесса непрерывно вырастают одна из другой и потому, оставаясь объективно различными, они не отделены друг от друга, а определяются динамикой взаимопереходов интеллектуально-эмоциональных процессов и их продуктов, относимых к разным уровням осознанности и произвольности. Вместе с тем подчеркивается, что в современных условиях мыслительная деятельность, опосредствованная компьютерными технологиями и преобразованная ими, выступает новым значимым объектом психологического исследования – прогресс общества требует существенного прогресса в изучении мышления. Отмечая быстрое распространение естественно-научного редукционизма (физиологического, логико-математического, кибернетического, социологического), авторы призывают к переориентации исследований в области психологии мышления – в первую очередь, предлагая изучать творческие, неалгоритмические, неформализуемые его составляющие (то есть анализировать личностный аспект мышления, определяющий закономерности порождения и функционирования новых потребностей, мотивов, эмоций, оценок, смыслов, целей и способов мыслительной деятельности). В статье доказывается существенное преимущество методологии деятельностного подхода, его эвристичность и перспективность для раскрытия собственно психологической специфики сложных форм человеческого мышления.http://npsyj.ru/pdf/npj_no10_2013/npj_no10_2013_10-16.pdfтеория деятельности; структурирующая функция мотивов; эвристические функции эмоций; целеобразование; операциональные смыслы; смысловая теория мышления; |
| spellingShingle | БРУШЛИНСКИЙ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ТИХОМИРОВ ОЛЕГ КОНСТАНТИНОВИЧ О ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ Национальный психологический журнал теория деятельности; структурирующая функция мотивов; эвристические функции эмоций; целеобразование; операциональные смыслы; смысловая теория мышления; |
| title | О ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ |
| title_full | О ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ |
| title_fullStr | О ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ |
| title_full_unstemmed | О ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ |
| title_short | О ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ |
| title_sort | о тенденциях развития современной психологии мышления |
| topic | теория деятельности; структурирующая функция мотивов; эвристические функции эмоций; целеобразование; операциональные смыслы; смысловая теория мышления; |
| url | http://npsyj.ru/pdf/npj_no10_2013/npj_no10_2013_10-16.pdf |
| work_keys_str_mv | AT brušlinskijandrejvladimirovič otendenciâhrazvitiâsovremennojpsihologiimyšleniâ AT tihomirovolegkonstantinovič otendenciâhrazvitiâsovremennojpsihologiimyšleniâ |