WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOG
Een interventie om financiële (opvoed-)vaardigheden te versterken. Het was tot in de puntjes doordacht, besproken en vormgegeven met sociaal werkers, een ervaringsdeskundige, studenten en onderzoekers. We voorzagen in alle randvoorwaarden volgens de theorie van Schaarste van Sendhil Mullainathan (20...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Applied Sciences Rotterdam
2019-12-01
|
| Series: | Journal of Social Intervention: Theory and Practice |
| Online Access: | http://www.journalsi.org/articles/10.18352/jsi.631/ |
| _version_ | 1797383842799026176 |
|---|---|
| author | Carinda Jansen Bibi Ansari Martine Geelen Lisbeth Verharen |
| author_facet | Carinda Jansen Bibi Ansari Martine Geelen Lisbeth Verharen |
| author_sort | Carinda Jansen |
| collection | DOAJ |
| description | Een interventie om financiële (opvoed-)vaardigheden te versterken. Het was tot in de puntjes doordacht, besproken en vormgegeven met sociaal werkers, een ervaringsdeskundige, studenten en onderzoekers. We voorzagen in alle randvoorwaarden volgens de theorie van Schaarste van Sendhil Mullainathan (2014) en noemden het ‘het Zakg€ldproject’. We wachtten met open armen op alle ouders en alle kinderen die een half jaar lang zakgeld en coaching wilden krijgen. Maar ze kwamen niet. Na wat verruimingen in de deelnamecriteria en extra werving meldde zich, welgeteld, één belangstellende ouder. Deze ervaring leerde ons dat een theoretisch zorgvuldig ontworpen interventie niet per se leidt tot een succes in de praktijk. Dit artikel beschrijft de gezamenlijke constructie van een interventie. |
| first_indexed | 2024-03-08T21:26:52Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0c94b7b34f6c43d1b64a90c37d40e30f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1876-8830 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T21:26:52Z |
| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | University of Applied Sciences Rotterdam |
| record_format | Article |
| series | Journal of Social Intervention: Theory and Practice |
| spelling | doaj.art-0c94b7b34f6c43d1b64a90c37d40e30f2023-12-21T07:36:13ZengUniversity of Applied Sciences RotterdamJournal of Social Intervention: Theory and Practice1876-88302019-12-01287152210.18352/jsi.631510WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOGCarinda Jansen0Bibi Ansari1Martine Geelen2Lisbeth Verharen3Carinda Jansen is docent bij de opleiding Social Work bij HAN University of Applied Sciences en onderzoeker bij de programmalijn armoede van het Lectoraat Versterken van Sociale kwaliteit. Zij was initiatiefnemer van het Zakg€ldProject.Bibi Ansari is ervaringsdeskundige GGZ en armoede bij de opleiding Social work bij HAN University of Applied Sciences en ervaringsdeskundig co-onderzoeker bij de programmalijn armoede van het Lectoraat Versterken van Sociale kwaliteit. Zij is ervaringsdeskundig coach bij het Zakg€ldProject.Martine Geelen is cultureel antropoloog en als projectleider werkzaam bij Bindkracht10. Zij is sinds de start van het Zakg€ldProject betrokken bij de ontwikkeling.Lisbeth Verharen is lector Versterken van Sociale kwaliteit bij HAN University of Applied Sciences. Zij is early adopter en lid van de stuurgroep van het Zakg€ldProject.Een interventie om financiële (opvoed-)vaardigheden te versterken. Het was tot in de puntjes doordacht, besproken en vormgegeven met sociaal werkers, een ervaringsdeskundige, studenten en onderzoekers. We voorzagen in alle randvoorwaarden volgens de theorie van Schaarste van Sendhil Mullainathan (2014) en noemden het ‘het Zakg€ldproject’. We wachtten met open armen op alle ouders en alle kinderen die een half jaar lang zakgeld en coaching wilden krijgen. Maar ze kwamen niet. Na wat verruimingen in de deelnamecriteria en extra werving meldde zich, welgeteld, één belangstellende ouder. Deze ervaring leerde ons dat een theoretisch zorgvuldig ontworpen interventie niet per se leidt tot een succes in de praktijk. Dit artikel beschrijft de gezamenlijke constructie van een interventie.http://www.journalsi.org/articles/10.18352/jsi.631/ |
| spellingShingle | Carinda Jansen Bibi Ansari Martine Geelen Lisbeth Verharen WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOG Journal of Social Intervention: Theory and Practice |
| title | WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOG |
| title_full | WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOG |
| title_fullStr | WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOG |
| title_full_unstemmed | WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOG |
| title_short | WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOG |
| title_sort | waar een klein project groot in is constructie van een interventie door doen en dialoog |
| url | http://www.journalsi.org/articles/10.18352/jsi.631/ |
| work_keys_str_mv | AT carindajansen waareenkleinprojectgrootinisconstructievaneeninterventiedoordoenendialoog AT bibiansari waareenkleinprojectgrootinisconstructievaneeninterventiedoordoenendialoog AT martinegeelen waareenkleinprojectgrootinisconstructievaneeninterventiedoordoenendialoog AT lisbethverharen waareenkleinprojectgrootinisconstructievaneeninterventiedoordoenendialoog |