Інтеграційні процеси як базовий механізм формування відкритого освітнього простору навчального закладу
У статті йдеться про проблеми та перспективи формування відкритого, особистісно орієнтованого освітнього середовища на основі актуалізації інтеграційних процесів, найбільш значущих зв’язків та залежностей у контексті компетентнісної системи сучасної освіти (загальної, професійної, післядипломної). А...
Main Authors: | Ivanna Pukas, Tatiana Franchuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2018-04-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/164 |
Similar Items
-
Основні чинники розвитку організаційної культури загальноосвітнього навчального закладу в умовах інноваційного освітнього середовища
by: Віра Миколаївна Усатенко
Published: (2017-02-01) -
ПРОБЛЕМА ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ВІДКРИТОМУ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ НАВЧАННЯ УЧНІВ
by: Oleksandra M. Sokolyuk
Published: (2017-02-01) -
Організаційно-технологічні й інформаційно-телекомуікаційні аспекти створення інформаційно-освітнього середовища вищого навчального закладу
by: Ю. В. Заболотня
Published: (2021-10-01) -
Організація відкритого навчального середовища як дидактична умова розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей магістрантів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін
by: Наталя Іванівна Зеленкова, et al.
Published: (2015-06-01) -
Моделі пост-глобального відкритого суспільства в концепціях Дж.Сороса та Дж.Ріфкіна
by: Hanna Nikolenko
Published: (2018-11-01)