PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG)

Family has a very important contribution to education because the family is the first and foremost in the world of early childhood education and continuing education of children. Appropriate care will motivate children to obtain optimal learning achievement. This type of research is ex post facto. T...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Widya Novia Hedyanti, Sudarmiatin Sudarmiatin, Sugeng Utaya
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pascasarjana Universitas Negeri Malang 2016-05-01
Series:	Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
Subjects:	parenting motivation achievement pola asuh motivasi prestasi belajar
Online Access:	http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6289

_version_	1819025798504382464
author	Widya Novia Hedyanti Sudarmiatin Sudarmiatin Sugeng Utaya
author_facet	Widya Novia Hedyanti Sudarmiatin Sudarmiatin Sugeng Utaya
author_sort	Widya Novia Hedyanti
collection	DOAJ
description	Family has a very important contribution to education because the family is the first and foremost in the world of early childhood education and continuing education of children. Appropriate care will motivate children to obtain optimal learning achievement. This type of research is ex post facto. The sample was 123 students in five schools that are members of the Cluster 2 Ngantang. Data were collected using a questionnaire as an instrument of variable patterns of parenting and motivation to learn., While learning outcomes are from the daily tests. The results of the questionnaire will be analyzed using path analysis and assisted with SPSS for Windows version 23. The results of data analysis showed that 1) There is a significant direct effect between parenting on the learning achievement of children and parenting on children learning motivation, 2) There is a significant direct effect between student’s motivation to IPS student achievement; 3) There is no direct influence between parenting on student achievement through learning motivation. Variable motivation to strengthen the direct influence of parenting on learning achievement IPS students. Keluarga memiliki kontribusi yang sangat penting terhadap dunia pendidikan karena keluarga merupakan orang yang pertama dan utama dalam dunia pendidikan awal anak dan kelanjutan pendidikan anak. Pengasuhan yang tepat akan memberikan motivasi pada anak untuk mendapatkan prestasi belajar yang optimal. Jenis penelitian ini adalah ex post facto. Sampel yang digunakan berjumlah 123 siswa di lima sekolah yang tergabung dalam Gugus 2 Kecamatan Ngantang. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket sebagai instrumen dari variabel pola asuh orangtua dan motivasi belajar., sedangkan hasil belajar diambil dari nilai ulangan harian. Hasil dari angket akan dianalisis dengan menggunakan analisis jalur (path analyzis) dan dibantu dengan SPSS for windows versi 23. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar anak dan pola asuh orangtua terhadap motivasi belajar anak, 2) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS siswa; 3) Terdapat pengaruh tidak langsung antara pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar. Variabel motivasi belajar memperkuat pengaruh langsung pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar IPS siswa.
first_indexed	2024-12-21T05:16:24Z
format	Article
id	doaj.art-0cbbe65648de4ea2a3ff03641d5be1f9
institution	Directory Open Access Journal
issn	2502-471X
language	English
last_indexed	2024-12-21T05:16:24Z
publishDate	2016-05-01
publisher	Pascasarjana Universitas Negeri Malang
record_format	Article
series	Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
spelling	doaj.art-0cbbe65648de4ea2a3ff03641d5be1f92022-12-21T19:14:55ZengPascasarjana Universitas Negeri MalangJurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan2502-471X2016-05-011586587310.17977/jp.v1i5.62895097PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG)Widya Novia Hedyanti0Sudarmiatin Sudarmiatin1Sugeng Utaya2Mahasiswa Pendidikan Dasar Pascasarjana-Universitas Negeri MalangDosen Pendidikan Dasar Pascasarjana-Universitas Negeri MalangDosen Pendidikan Dasar Pascasarjana-Universitas Negeri MalangFamily has a very important contribution to education because the family is the first and foremost in the world of early childhood education and continuing education of children. Appropriate care will motivate children to obtain optimal learning achievement. This type of research is ex post facto. The sample was 123 students in five schools that are members of the Cluster 2 Ngantang. Data were collected using a questionnaire as an instrument of variable patterns of parenting and motivation to learn., While learning outcomes are from the daily tests. The results of the questionnaire will be analyzed using path analysis and assisted with SPSS for Windows version 23. The results of data analysis showed that 1) There is a significant direct effect between parenting on the learning achievement of children and parenting on children learning motivation, 2) There is a significant direct effect between student’s motivation to IPS student achievement; 3) There is no direct influence between parenting on student achievement through learning motivation. Variable motivation to strengthen the direct influence of parenting on learning achievement IPS students. Keluarga memiliki kontribusi yang sangat penting terhadap dunia pendidikan karena keluarga merupakan orang yang pertama dan utama dalam dunia pendidikan awal anak dan kelanjutan pendidikan anak. Pengasuhan yang tepat akan memberikan motivasi pada anak untuk mendapatkan prestasi belajar yang optimal. Jenis penelitian ini adalah ex post facto. Sampel yang digunakan berjumlah 123 siswa di lima sekolah yang tergabung dalam Gugus 2 Kecamatan Ngantang. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket sebagai instrumen dari variabel pola asuh orangtua dan motivasi belajar., sedangkan hasil belajar diambil dari nilai ulangan harian. Hasil dari angket akan dianalisis dengan menggunakan analisis jalur (path analyzis) dan dibantu dengan SPSS for windows versi 23. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar anak dan pola asuh orangtua terhadap motivasi belajar anak, 2) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS siswa; 3) Terdapat pengaruh tidak langsung antara pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar. Variabel motivasi belajar memperkuat pengaruh langsung pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar IPS siswa.http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6289parentingmotivationachievementpola asuhmotivasiprestasi belajar
spellingShingle	Widya Novia Hedyanti Sudarmiatin Sudarmiatin Sugeng Utaya PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG) Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan parenting motivation achievement pola asuh motivasi prestasi belajar
title	PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG)
title_full	PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG)
title_fullStr	PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG)
title_full_unstemmed	PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG)
title_short	PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG)
title_sort	pengaruh pola asuh orangtu a terhadap prestasi belajar ips melalui motivasi belajar studi pada siswa kelas iv v vi gugus 2 kecamatan ngantang kabupaten malang
topic	parenting motivation achievement pola asuh motivasi prestasi belajar
url	http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6289
work_keys_str_mv	AT widyanoviahedyanti pengaruhpolaasuhorangtuaterhadapprestasibelajaripsmelaluimotivasibelajarstudipadasiswakelasivvvigugus2kecamatanngantangkabupatenmalang AT sudarmiatinsudarmiatin pengaruhpolaasuhorangtuaterhadapprestasibelajaripsmelaluimotivasibelajarstudipadasiswakelasivvvigugus2kecamatanngantangkabupatenmalang AT sugengutaya pengaruhpolaasuhorangtuaterhadapprestasibelajaripsmelaluimotivasibelajarstudipadasiswakelasivvvigugus2kecamatanngantangkabupatenmalang

PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG)

Similar Items