Valores, literatura y libros de texto (una propuesta para el estudio de los valores en los libros de texto de primaria)
Los libros de texto que los niños usan en la escuela para el aprendizaje de la Lengua y la Literatura Castellanas son fundamentales en su educación no sólo porque desempeñan un papel esencial en su educación literaria, sino también porque los textos literarios incluidos en esos libros son una fuente...
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| Published: |
University of Vigo
2004-06-01
|
| Series: | Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil |
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| author | Juan Senís Fernández |
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| description | Los libros de texto que los niños usan en la escuela para el aprendizaje de la Lengua y la Literatura Castellanas son fundamentales en su educación no sólo porque desempeñan un papel esencial en su educación literaria, sino también porque los textos literarios incluidos en esos libros son una fuente para el aprendizaje de valores.
En este artículo se intenta analizar la presencia de los valores en los textos literarios de los libros de textos, con el fin de determinar en qué niveles y cómo aparecen los valores en dichos textos.
En primer lugar, se repasan las relaciones de intertextualidad que se derivan de la manera en que los libros de texto están construidos. En segundo lugar, se detallan los diferentes niveles en los que podemos encontrar los valores en los textos literarios. Y, finalmente, se tienen en cuenta cuestiones relacionadas con el papel del los lectores y con la recepción y el aprendizaje de los valores a través de los libros de texto. |
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