Penerapan Model Student Teams Achievement Division Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas IV SDN 8 Kedungsari
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model student teams achievement division terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas IV. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan preeksperiment tipe one group pretest-posttest ini dilaksanakan di kelas...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Department of Primary School Teacher Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas PGRI Yogyakarta
2023-07-01
|
| Series: | Elementary School |
| Online Access: | https://es.upy.ac.id/index.php/es/article/view/4177 |
| _version_ | 1797778352088547328 |
|---|---|
| author | Akbar Tsabet Al-Bahr Harmika Lovika Ardana Riswari Much Arsyad Fardani |
| author_facet | Akbar Tsabet Al-Bahr Harmika Lovika Ardana Riswari Much Arsyad Fardani |
| author_sort | Akbar Tsabet Al-Bahr Harmika |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model student teams achievement division terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas IV. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan preeksperiment tipe one group pretest-posttest ini dilaksanakan di kelas IV SDN 8 Kedungsari. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh, dengan sampel penelitian 16 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, yang meliputi pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji paired sample t-test. Rata-rata nilai pretest yaitu 52,38 sedangkan rata-rata nilai posttest yaitu 82,94. Berdasarkan hasil pengujian paired sample t-test menggunakan SPSS 26 diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 7,627 > 2,131. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan model student teams acheivement division terdapat pengaruh terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas IV SDN 8 Kedungsari. |
| first_indexed | 2024-03-12T23:17:01Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0ccaaf3458634c90bb1dd8eb4cf2ab25 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2338-980X 2502-4264 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T23:17:01Z |
| publishDate | 2023-07-01 |
| publisher | Department of Primary School Teacher Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas PGRI Yogyakarta |
| record_format | Article |
| series | Elementary School |
| spelling | doaj.art-0ccaaf3458634c90bb1dd8eb4cf2ab252023-07-17T01:41:33ZengDepartment of Primary School Teacher Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas PGRI YogyakartaElementary School2338-980X2502-42642023-07-01102212 – 220212 – 2204208Penerapan Model Student Teams Achievement Division Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas IV SDN 8 KedungsariAkbar Tsabet Al-Bahr Harmika0Lovika Ardana Riswari1Much Arsyad Fardani2Universitas Muria KudusUniversitas Muria KudusUniversitas Muria KudusPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model student teams achievement division terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas IV. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan preeksperiment tipe one group pretest-posttest ini dilaksanakan di kelas IV SDN 8 Kedungsari. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh, dengan sampel penelitian 16 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, yang meliputi pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji paired sample t-test. Rata-rata nilai pretest yaitu 52,38 sedangkan rata-rata nilai posttest yaitu 82,94. Berdasarkan hasil pengujian paired sample t-test menggunakan SPSS 26 diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 7,627 > 2,131. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan model student teams acheivement division terdapat pengaruh terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas IV SDN 8 Kedungsari.https://es.upy.ac.id/index.php/es/article/view/4177 |
| spellingShingle | Akbar Tsabet Al-Bahr Harmika Lovika Ardana Riswari Much Arsyad Fardani Penerapan Model Student Teams Achievement Division Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas IV SDN 8 Kedungsari Elementary School |
| title | Penerapan Model Student Teams Achievement Division Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas IV SDN 8 Kedungsari |
| title_full | Penerapan Model Student Teams Achievement Division Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas IV SDN 8 Kedungsari |
| title_fullStr | Penerapan Model Student Teams Achievement Division Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas IV SDN 8 Kedungsari |
| title_full_unstemmed | Penerapan Model Student Teams Achievement Division Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas IV SDN 8 Kedungsari |
| title_short | Penerapan Model Student Teams Achievement Division Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas IV SDN 8 Kedungsari |
| title_sort | penerapan model student teams achievement division terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas iv sdn 8 kedungsari |
| url | https://es.upy.ac.id/index.php/es/article/view/4177 |
| work_keys_str_mv | AT akbartsabetalbahrharmika penerapanmodelstudentteamsachievementdivisionterhadappemahamankonsepmatematikasiswakelasivsdn8kedungsari AT lovikaardanariswari penerapanmodelstudentteamsachievementdivisionterhadappemahamankonsepmatematikasiswakelasivsdn8kedungsari AT mucharsyadfardani penerapanmodelstudentteamsachievementdivisionterhadappemahamankonsepmatematikasiswakelasivsdn8kedungsari |