| Summary: | Resumen: Objetivo: Analizar la validez interna de una versión breve del COPEAU en estudiantes universitarios de psicología residentes en Lima metropolitana. Método: Se evaluó una muestra de 631 estudiantes de psicología (61,5% mujeres) entre los 16 y 49 años. Se implementó un análisis factorial confirmatorio, un método para evaluar la equivalencia entre las versiones extensa y breve del COPEAU, y la fiabilidad fue analizada a través del coeficiente alfa y omega. Resultados: La estructura original de 4 factores de la versión extensa fue replicada en la versión breve; y la correlación entre versiones apoya la equivalencia. Adicionalmente, los coeficientes de fiabilidad del COPEAU-B fueron adecuados. Conclusión: Las propiedades psicométricas del COPEAU-B fueron satisfactorias. Se discuten las limitaciones del estudio. Abstract: Objective: To analyse the internal validity of COPEAU-brief version in psychology college students from Lima. Method: The sample included 631 students (61.5% women) between 16 and 49 years-old (Mean = 20.37; SD = 3.155). Was implemented A confirmatory factor analysis was performed, together with a method for assessing the equivalence between the long and brief version of COPEAU. The reliability was analysed using coefficient alpha and omega. Results: The original four-factor structure was replicated in the brief version, and the correlation between versions support the equivalence. Additionally, the reliability coefficients of COPEAU were also adequate. Conclusion: The psychometric properties of COPEAU-B was satisfactory. The limitations of the study are discussed. Palabras clave: Estrategias de afrontamiento, Ansiedad preexamen, Análisis factorial confirmatorio, Validez, Fiabilidad, Keywords: Coping, Pre-exam anxiety, Confirmatory factorial analysis, Validity, Reliability
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