Professor, Profissional ou Educador: a Concepção de Professor de Educação Especial nas Produções Acadêmicas do Campo Específico da Educação Especial (2000-2016)

Professor, Profissional ou Educador: a Concepção de Professor de Educação Especial nas Produções Acadêmicas do Campo Específico da Educação Especial (2000-2016)

RESUMO: Com este artigo temos a intenção de expor o estudo acerca da produção do conhecimento sobre o professor de Educação Especial (EE) no Brasil durante os anos de 2000 a 2016. O objetivo é analisar como está sendo disseminada a concepção sobre esse professor específico pelas pesquisas acadêmicas...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Kamille VAZ
Format:	Article
Idioma:	Portuguese
Publicat:	Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
Col·lecció:	Revista Brasileira de Educação Especial
Matèries:	Special Education Teacher Conception of Special Education Teacher Production of Knowledge in Special Education
Accés en línia:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382019000100101&lng=en&tlng=en

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