Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften

Im Praxissemester sind Mentor*innen für Studierende wichtige Bezugspersonen und Kooperationspartner*innen, die die Studierenden u.a. bei der Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht begleiten. Während z.B. zur Kompetenzentwicklung Studierender im Praxissemester mehrere    Erkenntnisse vor...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Carina Caruso, Michael Goller
Materialtyp: Artikel
Språk:deu
Publicerad: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2021-06-01
Serie:PraxisForschungLehrer*innenBildung
Ämnen:
Länkar:https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/4541