| Summary: | Este editorial pretende poner en valor la investigación desarrollada sobre la evaluación por competencias en los estudios superiores de negocios. A tal fin, se aporta un estudio bibliométrico de la investigación general sobre las competencias en la educación superior y la evaluación de dichas competencias, con el objeto de destacar la importancia no solo del estudio de la implementación y desarrollo de competencias, sino también, de los procesos y metodologías que permiten controlar y evaluar su consecución por parte de los estudiantes universitarios. Este análisis conecta con algunos de los trabajos recogidos en éste y otros números del Journal of Management and Business Education (JMBE), y abre las puertas a investigadores de este campo a que puedan divulgar sus trabajos a través de esta revista. Finalmente, se presenta el cuarto número y se ofrece un sincero agradecimiento a aquellos que han colaborado en sus primeros pasos.
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