Relationaalisen asiantuntijuuden rakentuminen varhaiskasvatuksen opettajankoulutuksen ohjatun harjoittelun diskursseissa
Akateemisen koulutuksen ja työelämän välisen yhteistyön luomat mahdollisuudet asiantuntijuuden kehittymiselle ovat ajankohtaisen keskustelun kohteena. Varhaiskasvatuksen opiskelijoiden ohjattu harjoittelu on perinteinen koulutuksen ja työelämän yhteistyön muoto ja keskeinen opettajaopiskelijoiden op...
| 主要な著者: | , , , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Early Childhood Education Association Finland
2021-12-01
|
| シリーズ: | Journal of Early Childhood Education Research |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://journal.fi/jecer/article/view/114175 |