Sissejuhatavalt koolidiskursusest: tekstid ja kirjaoskus neljas õppeaines
Keelt aineteadmiste vahendajana on hakatud üha enam tähtsustama: paralleelselt kõneldakse keeleteadlikust aineõpetusest ja ainekirjaoskusest. Ainekirjaoskus tähendab ainealase suhtluse harjutamist õpiprotsessi mõlemas otsas – teksti vastuvõtul ja loomel. Kirjaoskus on Eesti riiklikes õppekavades sõn...
Main Author: | Merilin Aruvee |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Eesti Rakenduslingvistika Ühing (Estonian Association for Applied Linguistics)
2022-04-01
|
Series: | Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat |
Subjects: | |
Online Access: | http://arhiiv.rakenduslingvistika.ee/ajakirjad/index.php/aastaraamat/article/view/ERYa18.04 |
Similar Items
-
Eestikeelset aineõpet mõjutavad tegurid: vene koolijuhtide seisukohti ja strateegiaid
by: Mare Kitsnik, et al.
Published: (2015-04-01) -
Juhtumianalüüs: märkamatu keeleõppe projekt TLÜ-s
by: Tiina Rüütmaa, et al.
Published: (2022-04-01) -
“O Nga: Laa” sebagai Wujud Akuntabilitas Biaya Pernikahan
by: Mohamad Anwar Thalib
Published: (2023-04-01) -
Eksamite tagasimõju keeleõppele
by: Anu-Reet Hausenberg
Published: (2006-05-01) -
Täis- ja osasihitise kasutamisest eesti keelt teise keelena õppijate pilgu läbi
by: Raili Pool
Published: (2006-05-01)