Nursing diagnosis: educational strategy based on problem-based learning Diagnóstico de enfermería: estrategia educativa fundamentada en el aprendizaje basado en problemas Diagnóstico de enfermagem: estratégia educativa fundamentada na aprendizagem baseada em problemas
This study aimed to evaluate the effectiveness of a teaching strategy on nursing diagnoses based on problem-based learning in the performance of clinical reasoning and diagnostic trial of undergraduate students. Experimental study conducted in two phases: content validation of problems and implement...
Main Authors: | Ana Luisa Brandão de Carvalho Lira, Marcos Venícios de Oliveira Lopes |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de São Paulo
2011-08-01
|
Series: | Revista Latino-Americana de Enfermagem |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692011000400012 |
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