O CIRURGIÃO-DENTISTA VINCULADO A UM PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DE HEMATOLOGIA E HEMOTERAPIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Introdução: A residência multiprofissional em saúde (RMS) caracteriza-se como modalidade de ensino inserida em uma unidade de assistência. A residência em Hematologia e Hemoterapia (HH) capacita os profissionais para o atendimento a pessoas com doenças hematológicas, sendo uma experiência bastante e...
| Main Authors: | , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Elsevier
2023-10-01
|
| Series: | Hematology, Transfusion and Cell Therapy |
| Online Access: | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2531137923018072 |
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| author | SCS Passos PRS Barros RDS Pinheiro A Peixoto HL Cardozo DM Correia AG Braga C R W Hespanhol VLDC Mendes |
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| description | Introdução: A residência multiprofissional em saúde (RMS) caracteriza-se como modalidade de ensino inserida em uma unidade de assistência. A residência em Hematologia e Hemoterapia (HH) capacita os profissionais para o atendimento a pessoas com doenças hematológicas, sendo uma experiência bastante enriquecedora, já que quase não é abordada no currículo da graduação. Objetivo: Relatar a experiência de uma dentista residente, na RMS em Hematologia e Hemoterapia no Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti (Hemorio), Rio de Janeiro (RJ). Metodologia: Relato de experiência sobre a participação na referida residência na área de odontologia. Relato de experiência: O Hemorio tem como missão, prestar assistência de qualidade em HH à população e coordenar a Hemorrede do Estado do RJ. A residência no Hemorio teve início em 2017 e a inserção da odontologia ocorreu em 2020. A multiprofissionalidade é articulada pelas profissões de Enfermagem, Biomedicina/Biologia, Odontologia e Serviço Social. O projeto parte dos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde, que objetiva proporcionar uma visão ampla do processo saúde-doença, consoante com a atuação ética e do cuidado integral. O processo de ensino e aprendizagem em serviço é desenvolvida ao longo de dois anos, elaborado por atividades do Eixo Multi e pelo Eixo Específico, sustentados pelo tripé Assistência, Ensino e Pesquisa (AEP). Resultados: Algumas das atividades vivenciadas no programa foram: participação em aulas teóricas e práticas com abordagem de temas interdisciplinares; atuação em rodas de conversas como saúde da população negra; construção de estudos de casos multiprofissionais: oportunizando a busca do olhar crítico e melhorias do processo de cuidado e humanização; atendimentos odontológicos (periodontia, dentística, cirurgias, biópsias) a nível ambulatorial, atendimento emergencial e hospitalar, incluindo unidade cuidado avançado, ações de promoção de saúde realizadas no escovódromo, produção de materiais educativos e instrução de higiene oral visando o empoderamento e autonomia dos atores envolvidos; participação em congressos; apresentações de seminários e participação nos rounds clínicos uni/multi: proporcionando a discussão dos casos com vistas à melhoria na assistência do paciente, com um tratamento interdisciplinar. As ações e atividades ocorrem com a participação dos preceptores e coordenadores de diversas áreas proporcionando o construir de forma multi. Discussão: As atividades na RMS devem ser desenvolvidas sob a ótica da interdisciplinaridade e da humanização, pontos estes amplamente vivenciados na residência no Hemorio, proporcionando o cuidado integral e buscando, de forma efetiva, a construção de profissionais com maior capacidade de diálogo e compreensão ampliada da realidade. Desta forma, o residente tem uma atuação de forma ativa e crítica em diversos cenários de graus diferentes e complexidades diversas. Conclusão: A experiência adquirida na RMS em HH é única, rica, complexa. Os sucessos obtidos e os processos de melhoria realizados e alcançados de forma multiprofissional dentro do pilar AEP, contribuíram para a formação como ser humano, com um olhar ainda mais empático e uma profissional com visão e práxis mais crítica, reflexiva, com embasamento teórico e uma atuação interdisciplinar. |
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