ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ И ДИСФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Нормальное функционирование любого современного общества невозможно без полноценной системы образования. Образование давно уже стало одним из первостепенных факторов экономического развития, важным инструментом политики любого государства. Говоря о роли системы высшего образования в обществе, следу...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Al-Farabi Kazakh National University
2010-09-01
|
| Series: | Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| Online Access: | http://bulletin-psysoc/index.php/1-psy/article/view/496 |
| Summary: | Нормальное функционирование любого современного общества невозможно без полноценной системы образования. Образование давно уже стало одним из первостепенных факторов экономического развития, важным инструментом политики любого государства. Говоря о роли системы высшего образования в обществе, следует обращать внимание на функциональность и дисфункциональность профессионального образования как социальной системы. Если о функциональности высшей школы в целом существует довольно много работ, то о дисфунциях данной образовательной системы пишут лишь немногие социологи. Обсуждение функциональности данной системы базируется на постулате о ее социальной значимости в обществе.
|
|---|---|
| ISSN: | 2617-7544 2617-7552 |