A construção da identidade docente na educação superior tecnológica: um estudo de caso
Trata-se de pesquisa qualitativa, estudo de caso. Objetiva compreender o processo de construção da identidade docente dos professores do ensino superior tecnológico. O referencial teórico baseia-se, prioritariamente, em Tardif, Freire, Cunha, Pimenta e Frankl. Os sujeitos são professores dos cursos...
| Những tác giả chính: | , |
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| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Universidade de Brasília
2014-09-01
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| Loạt: | Linhas Críticas |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4337 |