A construção da identidade docente na educação superior tecnológica: um estudo de caso
Trata-se de pesquisa qualitativa, estudo de caso. Objetiva compreender o processo de construção da identidade docente dos professores do ensino superior tecnológico. O referencial teórico baseia-se, prioritariamente, em Tardif, Freire, Cunha, Pimenta e Frankl. Os sujeitos são professores dos cursos...
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Universidade de Brasília
2014-09-01
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| سلاسل: | Linhas Críticas |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4337 |