نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة فی بعض المهارات الاساسیة لدى لاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین
ملخص البحث<br /> وتکمن اهمیة البحث الحالی فی التعرف على نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة بالمهارات الاساسیة للاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین. <br /> وتبرز مشکلة البحث فی الاجابة عن التساؤل التالی :<br /> - هل للیاقة الفسیولوجیة وعناصرها المحددة نسب مساهمة بعض المهارات الاساسیة...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2020-11-01
|
| Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://berj.mosuljournals.com/article_167236_2a05ab01abd088bc43d9c3b0ac0597e9.pdf |
| _version_ | 1797893339923611648 |
|---|---|
| author | محمد الفهاد احمد العنزی |
| author_facet | محمد الفهاد احمد العنزی |
| author_sort | محمد الفهاد |
| collection | DOAJ |
| description | ملخص البحث<br /> وتکمن اهمیة البحث الحالی فی التعرف على نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة بالمهارات الاساسیة للاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین. <br /> وتبرز مشکلة البحث فی الاجابة عن التساؤل التالی :<br /> - هل للیاقة الفسیولوجیة وعناصرها المحددة نسب مساهمة بعض المهارات الاساسیة بکرة القدم للصالات للاعبین المتقدمین ؟<br /> ویهدف البحث الحالی الى التعرف على :<br /> - نسب مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة وعناصرها بأداء بعض المهارات الاساسیة للاعبی کرة القدم للصالات المتقدمین.<br /> استخدم الباحثان المنهج الوصفی بالأسلوبین المسحی والارتباطی لملائمتهما وطبیعة البحث الحالی. <br /> وتکونت عینة البحث على لاعبی اندیة (الشرطة ، غاز الشمال ، نینوى ) وبواقع (15) لاعب من کل نادی حیث اصبح العدد (45) لاعبا من مجتمع البحث الکلی ، وبذلک بلغت نسبة عینة البحث (25%) من المجتمع الکلی للبحث ، اذ تم اختیار عینة البحث بالطریقة العمدیة لتحقیق اهداف البحث کونهم یمثلون المنطقتین الوسطى والشمالیة.<br /> <br /> واستنتج الباحثان ما یأتی:<br /> - وجود علاقة ارتباط معنویة سالبة بین اختبار ثنی الجذع للأمام ومهارة الدحرجة بکرة القدم للصالات.<br /> - وجود علاقة ارتباط معنویة سالبة بین اختبار الجلوس من وضع الرقود حتى استنفاذ الجهد ومهارة الدحرجة بکرة القدم للصالات.<br /> - وجود علاقة ارتباط معنویة موجبة بین اختبار منحنى التعب لکارلسون ومهارات التهدیف والتمریر والاخماد بکرة القدم للصالات لعینة البحث.<br /> ویوصی الباحثان بما یأتی:<br /> - التأکید على مدربی کرة القدم للصالات تنمیة صفات المرونة والتحمل العضلی والمطاولة الهوائیة ومطاولة الجهازین الدوری والتنفسی عند تدریب المهارات الاساسیة بکرة القدم للصالات. |
| first_indexed | 2024-04-10T06:51:19Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0e3949fbb0114b709a9baf792f61a324 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1992-7452 2664-2808 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-10T06:51:19Z |
| publishDate | 2020-11-01 |
| publisher | University of Mosul-college of Basic Education |
| record_format | Article |
| series | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| spelling | doaj.art-0e3949fbb0114b709a9baf792f61a3242023-02-28T08:08:00ZaraUniversity of Mosul-college of Basic Educationمجلة ابحاث كلية التربية الاساسية1992-74522664-28082020-11-0116475177210.33899/berj.2020.167236167236نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة فی بعض المهارات الاساسیة لدى لاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمینمحمد الفهاد0احمد العنزی1مدیریة تربیة نینوىجامعة الموصلملخص البحث<br /> وتکمن اهمیة البحث الحالی فی التعرف على نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة بالمهارات الاساسیة للاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین. <br /> وتبرز مشکلة البحث فی الاجابة عن التساؤل التالی :<br /> - هل للیاقة الفسیولوجیة وعناصرها المحددة نسب مساهمة بعض المهارات الاساسیة بکرة القدم للصالات للاعبین المتقدمین ؟<br /> ویهدف البحث الحالی الى التعرف على :<br /> - نسب مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة وعناصرها بأداء بعض المهارات الاساسیة للاعبی کرة القدم للصالات المتقدمین.<br /> استخدم الباحثان المنهج الوصفی بالأسلوبین المسحی والارتباطی لملائمتهما وطبیعة البحث الحالی. <br /> وتکونت عینة البحث على لاعبی اندیة (الشرطة ، غاز الشمال ، نینوى ) وبواقع (15) لاعب من کل نادی حیث اصبح العدد (45) لاعبا من مجتمع البحث الکلی ، وبذلک بلغت نسبة عینة البحث (25%) من المجتمع الکلی للبحث ، اذ تم اختیار عینة البحث بالطریقة العمدیة لتحقیق اهداف البحث کونهم یمثلون المنطقتین الوسطى والشمالیة.<br /> <br /> واستنتج الباحثان ما یأتی:<br /> - وجود علاقة ارتباط معنویة سالبة بین اختبار ثنی الجذع للأمام ومهارة الدحرجة بکرة القدم للصالات.<br /> - وجود علاقة ارتباط معنویة سالبة بین اختبار الجلوس من وضع الرقود حتى استنفاذ الجهد ومهارة الدحرجة بکرة القدم للصالات.<br /> - وجود علاقة ارتباط معنویة موجبة بین اختبار منحنى التعب لکارلسون ومهارات التهدیف والتمریر والاخماد بکرة القدم للصالات لعینة البحث.<br /> ویوصی الباحثان بما یأتی:<br /> - التأکید على مدربی کرة القدم للصالات تنمیة صفات المرونة والتحمل العضلی والمطاولة الهوائیة ومطاولة الجهازین الدوری والتنفسی عند تدریب المهارات الاساسیة بکرة القدم للصالات.https://berj.mosuljournals.com/article_167236_2a05ab01abd088bc43d9c3b0ac0597e9.pdfالقیاس والتقویم,,,،,؛اللیاقة الفسیولوجیة,,,،,؛کرة قدم الصالات |
| spellingShingle | محمد الفهاد احمد العنزی نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة فی بعض المهارات الاساسیة لدى لاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية القیاس والتقویم,, ,،,؛اللیاقة الفسیولوجیة,, ,،,؛کرة قدم الصالات |
| title | نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة فی بعض المهارات الاساسیة لدى لاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین |
| title_full | نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة فی بعض المهارات الاساسیة لدى لاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین |
| title_fullStr | نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة فی بعض المهارات الاساسیة لدى لاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین |
| title_full_unstemmed | نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة فی بعض المهارات الاساسیة لدى لاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین |
| title_short | نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة فی بعض المهارات الاساسیة لدى لاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین |
| title_sort | نسبة مساهمة عناصر اللیاقة الفسیولوجیة فی بعض المهارات الاساسیة لدى لاعبی کرة قدم الصالات للمتقدمین |
| topic | القیاس والتقویم,, ,،,؛اللیاقة الفسیولوجیة,, ,،,؛کرة قدم الصالات |
| url | https://berj.mosuljournals.com/article_167236_2a05ab01abd088bc43d9c3b0ac0597e9.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mḥmdạlfhạd nsbẗmsạhmẗʿnạṣrạllyạqẗạlfsywlwjyẗfybʿḍạlmhạrạtạlạsạsyẗldylạʿbyḵrẗqdmạlṣạlạtllmtqdmyn AT ạḥmdạlʿnzy nsbẗmsạhmẗʿnạṣrạllyạqẗạlfsywlwjyẗfybʿḍạlmhạrạtạlạsạsyẗldylạʿbyḵrẗqdmạlṣạlạtllmtqdmyn |