Kindness Curriculum: Adaptação cultural e estudo de viabilidade para o contexto brasileiro

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Há evidências de que a prática de Mindfulness está associada com Funções Executivas e pode estimular habilidades socioemocionais na infância. Apesar dos benefícios potenciais, no Brasil ainda são poucos os programas estruturados que podem ser incorporados em ambiente escolar. Foi objetivo do presen...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Olivia Ortiz, Tamires de Lima Sousa Santos, Ana Regina Noto, Claudia Berlim de Mello
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2023-07-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
mindfulness
cognição
empatia
ensino fundamental
intervenção precoce
estudos de viabilidade
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/9537

Internet

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