Los procesos informacionales de la biblioteca escolar Secundaria Básica Rolando Monterrey de Moa

Se identificaron los procesos informacionales en la biblioteca escolar Secundaria Básica Rolando Monterrey de Moa. Se empleó una metodología cualitativa apoyada en los aspectos teóricos conceptuales de los procesos, así como, métodos empíricos (entrevistas no estandarizadas, observación). Como resul...

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Bibliographic Details
Main Authors: Odalvis Cardoza Rodríguez, Yarina Torres Batista, Elizabeth Azahares Noa
Format: Article
Language:English
Published: Editorial Digital Universitaria Moa 2023-09-01
Series:Ciencia & Futuro
Subjects:
Online Access:https://revista.ismm.edu.cu/index.php/revistacyf/article/view/2370
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description Se identificaron los procesos informacionales en la biblioteca escolar Secundaria Básica Rolando Monterrey de Moa. Se empleó una metodología cualitativa apoyada en los aspectos teóricos conceptuales de los procesos, así como, métodos empíricos (entrevistas no estandarizadas, observación). Como resultado se obtiene la caracterización de la biblioteca escolar Secundaria Básica Rolando Monterrey teniendo en cuenta ambiente, entradas, salidas y elementos de apoyo. Se identificaron los procesos de información que se realizan en la institución para su mejor funcionamiento.
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publishDate 2023-09-01
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