PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN WEB COURSE BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM, WHATSAPP GROUP TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP

PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN WEB COURSE BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM, WHATSAPP GROUP TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self regulated learning terhadap pemahaman konsep, pengaruh e-learning tipe Web Course berbantuan google classroom dan whatsapp group terhadap pemahaman konsep, dan pengaruh self regulated learning dan e-learning tipe Web Course berbantuan google cl...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Sofri Rizka Amalia, Dian Puwaningsih
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	Universitas Muhammadiyah Metro 2020-12-01
Series:	Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Subjects:	e-learning google classroom pemahaman konsep self regulated learning web centric course whatsapp grup.
Online Access:	https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/3009

Similar Items

PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU GOOGLE CALSSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
by: Sofri Rizka Amalia, et al.
Published: (2021-07-01)

Perbandingan Penggunaan Platform Google Classrom dan Grup Whatsapp Dalam Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid-19
by: Endah Yuliani, et al.
Published: (2021-03-01)

Pemahaman Konsep Mahasiswa Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah Grup
by: Suesthi Rahayuningsih
Published: (2018-07-01)

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
by: An nur Ami Widodo, et al.
Published: (2021-12-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar
by: Ovilia Savitri, et al.
Published: (2022-06-01)

PENGARUH WHATSAPP BERBASIS GOOGLE CLASSROOM DAN GOOGLE MEET DENGAN IMPLEMENTASI MODEL INQUIRY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
by: Muliyana S Nupura, et al.
Published: (2021-04-01)

Hubungan Antara Pemahaman Konsep Dan Kecemasan Menghadapi Mata Kuliah Teori Grup Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa
by: Hanifah Hanifah, et al.
Published: (2018-11-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED MATHEMATICS PROJECT (CMP) BERBANTUAN GOOGLE SITE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
by: Nur Layaliya Buraidah, et al.
Published: (2023-04-01)

PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN WEBSITE SWAY MELALUI WHATSAPP GROUP DALAM PEMBELAJARAN IPA
by: Sri Listianah, et al.
Published: (2022-03-01)

Perbedaan Pemahaman Konsep Pemrograman dengan Penerapan CTL dan PBL Berbantuan Classroom Blogging pada Siswa SMK
by: Siti Kurniawati, et al.
Published: (2018-06-01)

PENGEMBANGAN LKPD MATERI GERAK LURUS BERBASIS DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE TRACKER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK
by: Nova Anjarwati, et al.
Published: (2021-09-01)

Penerapan Model Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa
by: Sidiq Subagiyo
Published: (2019-07-01)

Pengaruh Model Guided Discovery Learning Berbantuan Media Simulasi PhET Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa
by: Rian Hidayat, et al.
Published: (2019-06-01)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM
by: Ari Septian, et al.
Published: (2022-12-01)

Pemahaman Mahasiswa tentang Konsep Grup pada Mata Kuliah Struktur Aljabar
by: Hanim Faizah
Published: (2019-07-01)

Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Whatsapp dan Google Meet Dalam Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19
by: Eliana Nur Laeli
Published: (2021-07-01)

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PELUANG MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING
by: Reka Damayana, et al.
Published: (2019-12-01)

PENGARUH METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA KONKRIT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP GERAK BENDA
by: Rizka Janawati Mita Arsih, et al.
Published: (2020-10-01)

Pengaruh penerapan meaningful learning berbantuan LKPD bertema terhadap pemahaman konsep matematika dan kemampuan metakognitif peserta didik
by: Putri Pertiwi, et al.
Published: (2020-11-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa SMP Satrya Budi Perdagangan
by: Fine Eirene Siahaan, et al.
Published: (2023-02-01)

Implementasi problem based learning untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa: Studi pustaka
by: Benny Kurniawan, et al.
Published: (2023-04-01)

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA MASA COVID-19 DI SDN KALANGANYAR
by: Rifdah Ayu Fajri, et al.
Published: (2022-06-01)

ANALISIS HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN MATERI PERKULIAHAN PENGANTAR ILMU LINGKUNGAN DENGAN MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA
by: Vina N Van Harling
Published: (2021-04-01)

Analisis Profil Proses Kognitif Pemahaman Konsep Siswa
by: Rachma Afifah
Published: (2019-09-01)

PENGGUNAAN QUIZZIZZ DALAM MENGINTENSIFKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
by: Yudi Darma, et al.
Published: (2022-03-01)

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 5E
by: Laila Fatmawati
Published: (2016-08-01)

Deskripsi kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik dengan model pembelajaran murder berbantuan puzzle math
by: Anggitia Lutfiana Dewi, et al.
Published: (2019-05-01)

SIGNIFIKANSI DISCOVERY LEARNING vs GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP
by: Riski Muliyani
Published: (2018-02-01)

Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning ( CTL ) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Kuliah Geometri Ruang
by: koryna aviory
Published: (2017-12-01)

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Media QuizWhizzer dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Larutan Penyangga
by: Rahmi Nur Laeli, et al.
Published: (2024-01-01)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU DONGENG BERBASIS SAINSMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
by: Imroatun Nurhidayah, et al.
Published: (2020-06-01)

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PMRI BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MEMBANGUN PEMAHAMAN KONSEP TRANSFORMASI GEOMETRI
by: Arumella Surgandini, et al.
Published: (2019-07-01)

Peningkatan pemahaman konsep matematik mahasiswa melalui model pembelajaran active knowledge sharing
by: Novi Mayasari, et al.
Published: (2019-11-01)

Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL): Efeknya Terhadap Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis
by: Eka Yulianti, et al.
Published: (2019-06-01)

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari
by: Ayu Putri Fajar, et al.
Published: (2019-03-01)

PEMAHAMAN KONSEP SUHU DAN KALOR MAHASISWA CALON GURU
by: Muhammad Reyza Arief Taqwa, et al.
Published: (2019-03-01)

Learning Loss pada Kemampuan Pemahaman Konsep dan Representasi Matematis Peserta Didik Kelas V SD di Era Post Pandemic Covid-19
by: Naila Kurnia Restu, et al.
Published: (2023-01-01)

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING BERBANTUAN MEDIA KIMMY-GAMES TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KIMIA SISWA SMA
by: Achmad Vandian Nur, et al.
Published: (2017-05-01)

Persepsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Terhadap Whatsapp Grup Sebagai Media Pembelajaran di STKIP Muhammadiyah Manokwari
by: Irma Suriani, et al.
Published: (2021-06-01)

GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP LIMIT MAHASISWA
by: Nurafni Nurafni
Published: (2016-11-01)