نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية
يهدف البحث الحالي إلى تقديم نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية, وشمل البحث خمسة أسئلة رئيسية, هدف السؤال الأول إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لصورة الجسم؛ في حين هدف السؤال الثاني إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لم...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2021-10-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_197448_fa8473f7f663e704ccad8ef922394a13.pdf |
| _version_ | 1797650454188916736 |
|---|---|
| author | ايمان أحمد السيد إسماعيل عبد الصبور منصور محمد سيد احمد ابراهيم رفعت ابراهيم |
| author_facet | ايمان أحمد السيد إسماعيل عبد الصبور منصور محمد سيد احمد ابراهيم رفعت ابراهيم |
| author_sort | ايمان أحمد السيد إسماعيل |
| collection | DOAJ |
| description | يهدف البحث الحالي إلى تقديم نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية, وشمل البحث خمسة أسئلة رئيسية, هدف السؤال الأول إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لصورة الجسم؛ في حين هدف السؤال الثاني إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لمهارات الکفاءة الاجتماعية؛ کما هدف السؤال الثالث إلى التعرف على رؤية الباحثة المستندة إلى الإرشاد المعرفي السلوکي في تنمية صورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية؛ کذلک هدف السؤال الرابع إلى التعرف على رؤية الباحثة المستندة إلى الإرشاد المعرفي السلوکي في تنمية الکفاءة الاجتماعية لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية؛ وفي ضوء ما سبق, هدف السؤال الخامس إلى تحديد النموذج الإرشادي المقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية. يهدف البحث الحالي إلى تقديم نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية, وشمل البحث خمسة أسئلة رئيسية, هدف السؤال الأول إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لصورة الجسم؛ في حين هدف السؤال |
| first_indexed | 2024-03-11T16:00:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0eec40c348e147f0a1a6c719d24ec251 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:00:37Z |
| publishDate | 2021-10-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj.art-0eec40c348e147f0a1a6c719d24ec2512023-10-25T06:53:07ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682021-10-01363673278210.21608/jftp.2021.55979.1107197448نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانويةايمان أحمد السيد إسماعيل0عبد الصبور منصور محمد سيد احمد1ابراهيم رفعت ابراهيم2کلية التربية - جامعة بورسعيدکلية التربية _ جامعة بورسعيدکلية التربية جامعة بورسعيديهدف البحث الحالي إلى تقديم نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية, وشمل البحث خمسة أسئلة رئيسية, هدف السؤال الأول إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لصورة الجسم؛ في حين هدف السؤال الثاني إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لمهارات الکفاءة الاجتماعية؛ کما هدف السؤال الثالث إلى التعرف على رؤية الباحثة المستندة إلى الإرشاد المعرفي السلوکي في تنمية صورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية؛ کذلک هدف السؤال الرابع إلى التعرف على رؤية الباحثة المستندة إلى الإرشاد المعرفي السلوکي في تنمية الکفاءة الاجتماعية لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية؛ وفي ضوء ما سبق, هدف السؤال الخامس إلى تحديد النموذج الإرشادي المقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية. يهدف البحث الحالي إلى تقديم نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية, وشمل البحث خمسة أسئلة رئيسية, هدف السؤال الأول إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لصورة الجسم؛ في حين هدف السؤالhttps://jftp.journals.ekb.eg/article_197448_fa8473f7f663e704ccad8ef922394a13.pdfالمکفوفونصورة الجسمالکفاءة الاجتماعيةالإرشاد المعرفي السلوکي |
| spellingShingle | ايمان أحمد السيد إسماعيل عبد الصبور منصور محمد سيد احمد ابراهيم رفعت ابراهيم نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd المکفوفون صورة الجسم الکفاءة الاجتماعية الإرشاد المعرفي السلوکي |
| title | نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية |
| title_full | نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية |
| title_fullStr | نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية |
| title_full_unstemmed | نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية |
| title_short | نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية |
| title_sort | نموذج إرشادي مقترح لتنمية الکفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المکفوفين بالمرحلة الثانوية |
| topic | المکفوفون صورة الجسم الکفاءة الاجتماعية الإرشاد المعرفي السلوکي |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_197448_fa8473f7f663e704ccad8ef922394a13.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ạymạnạḥmdạlsydạsmạʿyl nmwdẖjạrsẖạdymqtrḥltnmyẗạlḵfạʾẗạlạjtmạʿyẗwṣwrẗạljsmldyạlṭlạbạlmḵfwfynbạlmrḥlẗạltẖạnwyẗ AT ʿbdạlṣbwrmnṣwrmḥmdsydạḥmd nmwdẖjạrsẖạdymqtrḥltnmyẗạlḵfạʾẗạlạjtmạʿyẗwṣwrẗạljsmldyạlṭlạbạlmḵfwfynbạlmrḥlẗạltẖạnwyẗ AT ạbrạhymrfʿtạbrạhym nmwdẖjạrsẖạdymqtrḥltnmyẗạlḵfạʾẗạlạjtmạʿyẗwṣwrẗạljsmldyạlṭlạbạlmḵfwfynbạlmrḥlẗạltẖạnwyẗ |