A Case Study of the Learning Styles in Low-Level Learners in a Private School in Bogotá Un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento académico de un colegio privado en Bogotá
This paper aims to report on a study carried out with eighth graders at a private school in Bogotá. The main focus of the research was to determine the learning styles characterizing low-achievement students when learning English. It also gives an account of the role learning styles played in the le...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2006-10-01
|
| Series: | Profile Issues in Teachers' Professional Development |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-07902006000100009 |
| _version_ | 1797813851355348992 |
|---|---|
| author | Yakelin Salinas David Abella |
| author_facet | Yakelin Salinas David Abella |
| author_sort | Yakelin Salinas |
| collection | DOAJ |
| description | This paper aims to report on a study carried out with eighth graders at a private school in Bogotá. The main focus of the research was to determine the learning styles characterizing low-achievement students when learning English. It also gives an account of the role learning styles played in the learning process as well as the factors that allowed students to explore their styles. Instruments used to collect data were field notes, students’ work and focus-group interviews. Considering students’ interests, their needs and providing them with different environments for learning were the silent results of the implementation of this research.<br>El propósito de este artículo es presentar un estudio que se llevó a cabo con estudiantes de octavo grado en un colegio privado en Bogotá. El objetivo principal de la investigación fue determinar los estilos de aprendizaje que caracterizan a los estudiantes de bajo rendimiento académico cuando aprenden inglés. También dar cuenta del rol que éstos juegan en el proceso de aprendizaje, así como de los factores que les permitían a los estudiantes explorar sus estilos de aprendizaje. Los instrumentos que se emplearon para recolectar datos fueron: notas de campo, trabajos de los estudiantes y entrevistas de grupos focales. Como resultado de la implementación de esta investigación se logró considerar los intereses de los estudiantes y sus necesidades, proporcionándoles diferentes ambientes para el aprendizaje. |
| first_indexed | 2024-03-13T07:58:48Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0eef5f4c481c4cf8bc70ef3239ea5cef |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1657-0790 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-13T07:58:48Z |
| publishDate | 2006-10-01 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
| record_format | Article |
| series | Profile Issues in Teachers' Professional Development |
| spelling | doaj.art-0eef5f4c481c4cf8bc70ef3239ea5cef2023-06-02T00:06:57ZengUniversidad Nacional de ColombiaProfile Issues in Teachers' Professional Development1657-07902006-10-0171117130A Case Study of the Learning Styles in Low-Level Learners in a Private School in Bogotá Un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento académico de un colegio privado en BogotáYakelin SalinasDavid AbellaThis paper aims to report on a study carried out with eighth graders at a private school in Bogotá. The main focus of the research was to determine the learning styles characterizing low-achievement students when learning English. It also gives an account of the role learning styles played in the learning process as well as the factors that allowed students to explore their styles. Instruments used to collect data were field notes, students’ work and focus-group interviews. Considering students’ interests, their needs and providing them with different environments for learning were the silent results of the implementation of this research.<br>El propósito de este artículo es presentar un estudio que se llevó a cabo con estudiantes de octavo grado en un colegio privado en Bogotá. El objetivo principal de la investigación fue determinar los estilos de aprendizaje que caracterizan a los estudiantes de bajo rendimiento académico cuando aprenden inglés. También dar cuenta del rol que éstos juegan en el proceso de aprendizaje, así como de los factores que les permitían a los estudiantes explorar sus estilos de aprendizaje. Los instrumentos que se emplearon para recolectar datos fueron: notas de campo, trabajos de los estudiantes y entrevistas de grupos focales. Como resultado de la implementación de esta investigación se logró considerar los intereses de los estudiantes y sus necesidades, proporcionándoles diferentes ambientes para el aprendizaje.http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-07902006000100009Estilos de aprendizajeestudiantes de bajo rendimiento académicoambientes de aprendizajerefuerzoLearning styleslow-achievement learnerslearning environmentsreinforcement |
| spellingShingle | Yakelin Salinas David Abella A Case Study of the Learning Styles in Low-Level Learners in a Private School in Bogotá Un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento académico de un colegio privado en Bogotá Profile Issues in Teachers' Professional Development Estilos de aprendizaje estudiantes de bajo rendimiento académico ambientes de aprendizaje refuerzo Learning styles low-achievement learners learning environments reinforcement |
| title | A Case Study of the Learning Styles in Low-Level Learners in a Private School in Bogotá Un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento académico de un colegio privado en Bogotá |
| title_full | A Case Study of the Learning Styles in Low-Level Learners in a Private School in Bogotá Un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento académico de un colegio privado en Bogotá |
| title_fullStr | A Case Study of the Learning Styles in Low-Level Learners in a Private School in Bogotá Un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento académico de un colegio privado en Bogotá |
| title_full_unstemmed | A Case Study of the Learning Styles in Low-Level Learners in a Private School in Bogotá Un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento académico de un colegio privado en Bogotá |
| title_short | A Case Study of the Learning Styles in Low-Level Learners in a Private School in Bogotá Un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento académico de un colegio privado en Bogotá |
| title_sort | case study of the learning styles in low level learners in a private school in bogota un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento academico de un colegio privado en bogota |
| topic | Estilos de aprendizaje estudiantes de bajo rendimiento académico ambientes de aprendizaje refuerzo Learning styles low-achievement learners learning environments reinforcement |
| url | http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-07902006000100009 |
| work_keys_str_mv | AT yakelinsalinas acasestudyofthelearningstylesinlowlevellearnersinaprivateschoolinbogotaunestudiodecasosobrelosestilosdeaprendizajedeestudiantesdebajorendimientoacademicodeuncolegioprivadoenbogota AT davidabella acasestudyofthelearningstylesinlowlevellearnersinaprivateschoolinbogotaunestudiodecasosobrelosestilosdeaprendizajedeestudiantesdebajorendimientoacademicodeuncolegioprivadoenbogota AT yakelinsalinas casestudyofthelearningstylesinlowlevellearnersinaprivateschoolinbogotaunestudiodecasosobrelosestilosdeaprendizajedeestudiantesdebajorendimientoacademicodeuncolegioprivadoenbogota AT davidabella casestudyofthelearningstylesinlowlevellearnersinaprivateschoolinbogotaunestudiodecasosobrelosestilosdeaprendizajedeestudiantesdebajorendimientoacademicodeuncolegioprivadoenbogota |