Análise da produção do conhecimento na área da avaliação da qualidade da educação superior nos Grupos de Estudos e Pesquisas sobre Educação Superior (GEPES)
Neste artigo, um recorte da produção acadêmica, trata-se do campo das políticas de avaliação e asseguramento da qualidade da educação superior nos Grupos de Estudos e Pesquisas sobre a Educação Superior (GEPES), visando identificar movimentos de resistência epistemológica com produção de diferentes...
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| Published: |
Faculdade Cesgranrio
2023-06-01
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| Online Access: | https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/3957 |
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| author | Margareth da Silva Guerra Lucas Borges de Lima Elielson Borges da Rocha |
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| description | Neste artigo, um recorte da produção acadêmica, trata-se do campo das políticas de avaliação e asseguramento da qualidade da educação superior nos Grupos de Estudos e Pesquisas sobre a Educação Superior (GEPES), visando identificar movimentos de resistência epistemológica com produção de diferentes cosmovisões contra-hegemônicas. A coleta de dados foi feita no Banco de Dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), combinada com o diretório dos grupos de pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ). Os dados revelam que os estudos consultados norteiam as entrelinhas da hegemonia, da meritocracia, do produtivísmo, evidenciando a significativa importância dos movimentos de resistência epistemológica na produção de diferentes cosmovisões contra-hegemônicas. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2175-2753 |
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| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | Faculdade Cesgranrio |
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