Model Threshold untuk Pembelajaran Memproduksi Pantun Kelas XI

Abstract: The learning pantun method in schools provided less opportunity to develop the students’ creativity in producing pantun. This situation was supported by the result of the observation conducted on eleventh graders at SMAN 2 Bondowoso. It showed that the students tend to plagiarize their pan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fitri Nura Murti, Wahyudi Siswanto, Heri Suwignyo
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Malang 2017-03-01
Series:Jurnal Pendidikan Humaniora
Subjects:
Online Access:http://journal.um.ac.id/index.php/jph/article/view/8213
_version_ 1819068647064207360
author Fitri Nura Murti
Wahyudi Siswanto
Heri Suwignyo
author_facet Fitri Nura Murti
Wahyudi Siswanto
Heri Suwignyo
author_sort Fitri Nura Murti
collection DOAJ
description Abstract: The learning pantun method in schools provided less opportunity to develop the students’ creativity in producing pantun. This situation was supported by the result of the observation conducted on eleventh graders at SMAN 2 Bondowoso. It showed that the students tend to plagiarize their pantun. The general objective of this research and development is to develop Threshold Pantun model for learning to produce pantun for elevent graders. The product was presented in guidance book for teachers entitled “Pembelajaran Memproduksi Pantun Menggunakan Model Threshold Pantun untuk Kelas XI”. This study adapted design method of Borg-Gall’s R&D procedure. The result of this study showed that Threshold Pantun model was appropriate to be implemented for learning to produce pantun. Key Words: Threshold Pantun model, produce pantun Abstrak: Pembelajaran pantun di sekolah selama ini kurang mengembangkan kreativitas siswa dalam memproduksi pantun. Hal tersebut dikuatkan oleh hasil observasi siswa kelas XI SMAN 2 Bondowoso yang menunjukkan adanya kecenderungan produk siswa bersifat plagiat. Tujuan penelitian dan pengembangan ini secara umum adalah mengembangkan model Threshold Pantun untuk pembelajaran memproduksi pantun kelas XI..Produk disajikan dalam bentuk buku panduan bagi guru dengan judul “Pembelajaran Memproduksi Pantun Menggunakan Model Threshold Pantun untuk Kelas XI”. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian yang diadaptasi dari prosedur penelitian dan pengembangan Borg dan Gall. Berdasarkan hasil validasi model Threshold Pantun untuk pembelajaran memproduksi pantun layak diimplementasikan. Kata kunci: model Threshold Pantun, memproduksi pantun
first_indexed 2024-12-21T16:37:28Z
format Article
id doaj.art-0faa954cce5b40e0a2a2aa2cd193737a
institution Directory Open Access Journal
issn 2338-8110
2442-3890
language English
last_indexed 2024-12-21T16:37:28Z
publishDate 2017-03-01
publisher Universitas Negeri Malang
record_format Article
series Jurnal Pendidikan Humaniora
spelling doaj.art-0faa954cce5b40e0a2a2aa2cd193737a2022-12-21T18:57:11ZengUniversitas Negeri MalangJurnal Pendidikan Humaniora2338-81102442-38902017-03-014316317610.17977/jph.v4i3.82136158Model Threshold untuk Pembelajaran Memproduksi Pantun Kelas XIFitri Nura Murti0Wahyudi Siswanto1Heri Suwignyo2Pendidikan Bahasa Indonesia-Universitas Negeri MalangPendidikan Bahasa Indonesia-Universitas Negeri MalangPendidikan Bahasa Indonesia-Universitas Negeri MalangAbstract: The learning pantun method in schools provided less opportunity to develop the students’ creativity in producing pantun. This situation was supported by the result of the observation conducted on eleventh graders at SMAN 2 Bondowoso. It showed that the students tend to plagiarize their pantun. The general objective of this research and development is to develop Threshold Pantun model for learning to produce pantun for elevent graders. The product was presented in guidance book for teachers entitled “Pembelajaran Memproduksi Pantun Menggunakan Model Threshold Pantun untuk Kelas XI”. This study adapted design method of Borg-Gall’s R&D procedure. The result of this study showed that Threshold Pantun model was appropriate to be implemented for learning to produce pantun. Key Words: Threshold Pantun model, produce pantun Abstrak: Pembelajaran pantun di sekolah selama ini kurang mengembangkan kreativitas siswa dalam memproduksi pantun. Hal tersebut dikuatkan oleh hasil observasi siswa kelas XI SMAN 2 Bondowoso yang menunjukkan adanya kecenderungan produk siswa bersifat plagiat. Tujuan penelitian dan pengembangan ini secara umum adalah mengembangkan model Threshold Pantun untuk pembelajaran memproduksi pantun kelas XI..Produk disajikan dalam bentuk buku panduan bagi guru dengan judul “Pembelajaran Memproduksi Pantun Menggunakan Model Threshold Pantun untuk Kelas XI”. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian yang diadaptasi dari prosedur penelitian dan pengembangan Borg dan Gall. Berdasarkan hasil validasi model Threshold Pantun untuk pembelajaran memproduksi pantun layak diimplementasikan. Kata kunci: model Threshold Pantun, memproduksi pantunhttp://journal.um.ac.id/index.php/jph/article/view/8213Threshold Pantun model, produce pantun
spellingShingle Fitri Nura Murti
Wahyudi Siswanto
Heri Suwignyo
Model Threshold untuk Pembelajaran Memproduksi Pantun Kelas XI
Jurnal Pendidikan Humaniora
Threshold Pantun model, produce pantun
title Model Threshold untuk Pembelajaran Memproduksi Pantun Kelas XI
title_full Model Threshold untuk Pembelajaran Memproduksi Pantun Kelas XI
title_fullStr Model Threshold untuk Pembelajaran Memproduksi Pantun Kelas XI
title_full_unstemmed Model Threshold untuk Pembelajaran Memproduksi Pantun Kelas XI
title_short Model Threshold untuk Pembelajaran Memproduksi Pantun Kelas XI
title_sort model threshold untuk pembelajaran memproduksi pantun kelas xi
topic Threshold Pantun model, produce pantun
url http://journal.um.ac.id/index.php/jph/article/view/8213
work_keys_str_mv AT fitrinuramurti modelthresholduntukpembelajaranmemproduksipantunkelasxi
AT wahyudisiswanto modelthresholduntukpembelajaranmemproduksipantunkelasxi
AT herisuwignyo modelthresholduntukpembelajaranmemproduksipantunkelasxi