O que os professores pensam sobre o Pion, o Portal SBF de Ensino e Divulgação da Física
O Pion, Portal SBF de Ensino e Divulgação da Física (<http://www.pion.org.br>), disponibiliza diversos objetos de aprendizagem relacionados à física e ao ensino desta ciência, visando o público em geral e particularmente os professores de física. Inserido em um contexto em que há um grande núm...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2012-08-01
|
| Series: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
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| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/23403 |
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| author | Felipe Moron Escanhoela Nelson Studart |
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| collection | DOAJ |
| description | O Pion, Portal SBF de Ensino e Divulgação da Física (<http://www.pion.org.br>), disponibiliza diversos objetos de aprendizagem relacionados à física e ao ensino desta ciência, visando o público em geral e particularmente os professores de física. Inserido em um contexto em que há um grande número de recursos publicados em portais na internet, mas ainda com poucos trabalhos que tenham avaliado a efetividade educacional do uso destes portais no ensino de física no Brasil, o Pion foi desenvolvido por três anos sem uma avaliação de sua usabilidade e sua real utilização pelo público, bem como um levantamento do perfil de seus usuários. Este trabalho relata a realização de uma avaliação dessa natureza, que teve como objetivo gerar dados que orientem a implementação de novas funcionalidades, a inserção de conteúdos e outras ações para correção de problemas do portal. Para isso, questões de múltipla escolha, além de uma questão aberta, foram enviadas em formulário on-line, via e-mail, para os usuários cadastrados no sistema do portal. As respostas fechadas foram avaliadas seguindo-se um modelo de escala de Likert e as opiniões expressas na questão aberta foram classificadas segundo categorias criadas a posteriori. A pesquisa levou à conclusão de que o Pion está bem estruturado quanto à sua usabilidade e cumpre o papel de auxiliar o professor em sua busca por informações relevantes à prática docente, embora ainda precise de melhorias em aspectos relacionados à interação com o público e à interatividade de modo geral. |
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| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
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| series | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| spelling | doaj.art-0fab518c79bd4b479c87b7ff5c9c03392022-12-21T19:32:31ZspaUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Caderno Brasileiro de Ensino de Física1677-23342175-79412012-08-0129039041910.5007/2175-7941.2012v29nesp1p39018734O que os professores pensam sobre o Pion, o Portal SBF de Ensino e Divulgação da FísicaFelipe Moron Escanhoela0Nelson Studart1Instituto Federal de Santa CatarinaUniversidade Federal de São CarlosO Pion, Portal SBF de Ensino e Divulgação da Física (<http://www.pion.org.br>), disponibiliza diversos objetos de aprendizagem relacionados à física e ao ensino desta ciência, visando o público em geral e particularmente os professores de física. Inserido em um contexto em que há um grande número de recursos publicados em portais na internet, mas ainda com poucos trabalhos que tenham avaliado a efetividade educacional do uso destes portais no ensino de física no Brasil, o Pion foi desenvolvido por três anos sem uma avaliação de sua usabilidade e sua real utilização pelo público, bem como um levantamento do perfil de seus usuários. Este trabalho relata a realização de uma avaliação dessa natureza, que teve como objetivo gerar dados que orientem a implementação de novas funcionalidades, a inserção de conteúdos e outras ações para correção de problemas do portal. Para isso, questões de múltipla escolha, além de uma questão aberta, foram enviadas em formulário on-line, via e-mail, para os usuários cadastrados no sistema do portal. As respostas fechadas foram avaliadas seguindo-se um modelo de escala de Likert e as opiniões expressas na questão aberta foram classificadas segundo categorias criadas a posteriori. A pesquisa levou à conclusão de que o Pion está bem estruturado quanto à sua usabilidade e cumpre o papel de auxiliar o professor em sua busca por informações relevantes à prática docente, embora ainda precise de melhorias em aspectos relacionados à interação com o público e à interatividade de modo geral.https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/23403portal de educaçãoensino de físicainformática na educaçãoprofessor de físicaobjeto de aprendizagemusabilidade de portal de internet |
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