Aktywność – twórczość – emocje. Przestrzenie transformacji i synergii

Przedmiotem artykułu jest namysł nad procesami transformacji zachodzących w złożonej przestrzeni aktywności na styku – doświadczeń, poznania, twórczości i emocji. Punktem wyjścia rozważań jest koncepcja analizy transwersalnej aktywności (Babier 2015, 2016). Opracowanie ukazuje strukturę działań twór...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Halina Monika Wróblewska
Format: Article
Language:English
Published: Lodz University Press 2021-11-01
Series:Nauki o Wychowaniu
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11241
_version_ 1819198591285067776
author Halina Monika Wróblewska
author_facet Halina Monika Wróblewska
author_sort Halina Monika Wróblewska
collection DOAJ
description Przedmiotem artykułu jest namysł nad procesami transformacji zachodzących w złożonej przestrzeni aktywności na styku – doświadczeń, poznania, twórczości i emocji. Punktem wyjścia rozważań jest koncepcja analizy transwersalnej aktywności (Babier 2015, 2016). Opracowanie ukazuje strukturę działań twórczych w celu wykorzystania jej do analizy specyficznego rodzaju zachowań transformatywnych. Proces twórczy można rozpatrywać jako „transformację transformacji” oraz synergii. Proces tworzenia w perspektywie transwersalnej stanowi heurystyczny wymiar poszukiwań.
first_indexed 2024-12-23T03:02:52Z
format Article
id doaj.art-0fb93c6e0c8a4197b37b0ebb8b9b4c9b
institution Directory Open Access Journal
issn 2450-4491
language English
last_indexed 2024-12-23T03:02:52Z
publishDate 2021-11-01
publisher Lodz University Press
record_format Article
series Nauki o Wychowaniu
spelling doaj.art-0fb93c6e0c8a4197b37b0ebb8b9b4c9b2022-12-21T18:02:22ZengLodz University PressNauki o Wychowaniu2450-44912021-11-0113229931610.18778/2450-4491.13.1711141Aktywność – twórczość – emocje. Przestrzenie transformacji i synergiiHalina Monika Wróblewska0https://orcid.org/0000-0002-1985-3877Uniwersytet w BiałymstokuPrzedmiotem artykułu jest namysł nad procesami transformacji zachodzących w złożonej przestrzeni aktywności na styku – doświadczeń, poznania, twórczości i emocji. Punktem wyjścia rozważań jest koncepcja analizy transwersalnej aktywności (Babier 2015, 2016). Opracowanie ukazuje strukturę działań twórczych w celu wykorzystania jej do analizy specyficznego rodzaju zachowań transformatywnych. Proces twórczy można rozpatrywać jako „transformację transformacji” oraz synergii. Proces tworzenia w perspektywie transwersalnej stanowi heurystyczny wymiar poszukiwań.https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11241aktywnośćtransformacjaproces twórczyanaliza transwersalnasynergia
spellingShingle Halina Monika Wróblewska
Aktywność – twórczość – emocje. Przestrzenie transformacji i synergii
Nauki o Wychowaniu
aktywność
transformacja
proces twórczy
analiza transwersalna
synergia
title Aktywność – twórczość – emocje. Przestrzenie transformacji i synergii
title_full Aktywność – twórczość – emocje. Przestrzenie transformacji i synergii
title_fullStr Aktywność – twórczość – emocje. Przestrzenie transformacji i synergii
title_full_unstemmed Aktywność – twórczość – emocje. Przestrzenie transformacji i synergii
title_short Aktywność – twórczość – emocje. Przestrzenie transformacji i synergii
title_sort aktywnosc tworczosc emocje przestrzenie transformacji i synergii
topic aktywność
transformacja
proces twórczy
analiza transwersalna
synergia
url https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11241
work_keys_str_mv AT halinamonikawroblewska aktywnosctworczoscemocjeprzestrzenietransformacjiisynergii