La utilización social de internet en entornos educativos, multimedia y empresariales
El número 7 de Obra Digital Revista de Comunicación profundiza en la adaptación que diferentes sectores están realizando con la consolidación de internet como herramienta de comunicación entre organizaciones y usuarios. El sector de la educación aprovecha la herramienta para interactuar con sus alum...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
2014-09-01
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| Series: | Obra Digital |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/56 |
| Summary: | El número 7 de Obra Digital Revista de Comunicación profundiza en la adaptación que diferentes sectores están realizando con la consolidación de internet como herramienta de comunicación entre organizaciones y usuarios. El sector de la educación aprovecha la herramienta para interactuar con sus alumnos, además de como recurso educativo en las aulas. Sectores como el turístico y el cárnico diseñan campañas de responsabilidad social corporativa para concienciar y comunicar a sus grupos de interés, a la vez que las televisiones locales generan canales paralelos con su audiencia aprovechando las redes sociales y otras posibilidades que ofrece Internet. El análisis de estos diferentes artículos permitirá al lector conocer la realidad social de la world wide web desde diferentes perspectivas en estos específicos sectores y entornos.
The social use of the internet in educational, multimedia and business environments
Abstract
The number 7 of Obra Digital Revista de Comunicación deepens in the adaptation that different sectors are realising with the consolidation of internet like tool of communication between organisations and users. The sector of the education takes advantage of this tool to interact with his students, in addition to use it as educational resource in the classrooms. Sectors like the tourist and the meat industry design campaigns of corporate social responsibility for to notice and communicate to his groups of interest, at the same time that local televisions generate parallel channels with his audience taking advantage of the social networks and other possibilities that Internet offers. The analysis of these different articles will allow to the reader know the social reality of the world wide web from different perspectives in these specific sectors and surroundings. Keywords: educational environments; multimedia environments; business environments. |
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| ISSN: | 2462-6384 2014-5039 |