Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя

Шинкаренко В.В. Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя. У статті шляхом зіставлення, порівняння, узагальнення наукової інформації обґрунтовано слушність організації навчального процесу на основі народних традицій. Розкрито засоби й методи народного вихованн...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: В. В. Шинкаренко
Format: Article
Language:deu
Published: Academy of Cognitive and Natural Sciences 2012-09-01
Series:Освітній вимір
Subjects:
Online Access:https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3447
_version_ 1828812735034425344
author В. В. Шинкаренко
author_facet В. В. Шинкаренко
author_sort В. В. Шинкаренко
collection DOAJ
description Шинкаренко В.В. Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя. У статті шляхом зіставлення, порівняння, узагальнення наукової інформації обґрунтовано слушність організації навчального процесу на основі народних традицій. Розкрито засоби й методи народного виховання, запропоновано рекомендації з практичного використання отриманих результатів задля ефективного формування компетентності майбутнього вчителя.
first_indexed 2024-12-12T09:48:45Z
format Article
id doaj.art-0fe8d21b557a4b089f93f100d7af0d52
institution Directory Open Access Journal
issn 2708-4604
2708-4612
language deu
last_indexed 2024-12-12T09:48:45Z
publishDate 2012-09-01
publisher Academy of Cognitive and Natural Sciences
record_format Article
series Освітній вимір
spelling doaj.art-0fe8d21b557a4b089f93f100d7af0d522022-12-22T00:28:19ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122012-09-013610.31812/educdim.v36i0.3447Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителяВ. В. Шинкаренко0Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет» Шинкаренко В.В. Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя. У статті шляхом зіставлення, порівняння, узагальнення наукової інформації обґрунтовано слушність організації навчального процесу на основі народних традицій. Розкрито засоби й методи народного виховання, запропоновано рекомендації з практичного використання отриманих результатів задля ефективного формування компетентності майбутнього вчителя. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3447етно-художня культуранародне вихованнянародні традиції
spellingShingle В. В. Шинкаренко
Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя
Освітній вимір
етно-художня культура
народне виховання
народні традиції
title Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя
title_full Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя
title_fullStr Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя
title_full_unstemmed Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя
title_short Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя
title_sort етно художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя
topic етно-художня культура
народне виховання
народні традиції
url https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3447
work_keys_str_mv AT vvšinkarenko etnohudožnâkulʹturaâkskladovaprofesíjnoíkompetentnostímajbutnʹogovčitelâ