Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя
Шинкаренко В.В. Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя. У статті шляхом зіставлення, порівняння, узагальнення наукової інформації обґрунтовано слушність організації навчального процесу на основі народних традицій. Розкрито засоби й методи народного вихованн...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2012-09-01
|
Series: | Освітній вимір |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3447 |
_version_ | 1828812735034425344 |
---|---|
author | В. В. Шинкаренко |
author_facet | В. В. Шинкаренко |
author_sort | В. В. Шинкаренко |
collection | DOAJ |
description |
Шинкаренко В.В. Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя.
У статті шляхом зіставлення, порівняння, узагальнення наукової інформації обґрунтовано слушність організації навчального процесу на основі народних традицій. Розкрито засоби й методи народного виховання, запропоновано рекомендації з практичного використання отриманих результатів задля ефективного формування компетентності майбутнього вчителя.
|
first_indexed | 2024-12-12T09:48:45Z |
format | Article |
id | doaj.art-0fe8d21b557a4b089f93f100d7af0d52 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2708-4604 2708-4612 |
language | deu |
last_indexed | 2024-12-12T09:48:45Z |
publishDate | 2012-09-01 |
publisher | Academy of Cognitive and Natural Sciences |
record_format | Article |
series | Освітній вимір |
spelling | doaj.art-0fe8d21b557a4b089f93f100d7af0d522022-12-22T00:28:19ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122012-09-013610.31812/educdim.v36i0.3447Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителяВ. В. Шинкаренко0Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет» Шинкаренко В.В. Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя. У статті шляхом зіставлення, порівняння, узагальнення наукової інформації обґрунтовано слушність організації навчального процесу на основі народних традицій. Розкрито засоби й методи народного виховання, запропоновано рекомендації з практичного використання отриманих результатів задля ефективного формування компетентності майбутнього вчителя. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3447етно-художня культуранародне вихованнянародні традиції |
spellingShingle | В. В. Шинкаренко Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя Освітній вимір етно-художня культура народне виховання народні традиції |
title | Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя |
title_full | Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя |
title_fullStr | Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя |
title_full_unstemmed | Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя |
title_short | Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя |
title_sort | етно художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя |
topic | етно-художня культура народне виховання народні традиції |
url | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3447 |
work_keys_str_mv | AT vvšinkarenko etnohudožnâkulʹturaâkskladovaprofesíjnoíkompetentnostímajbutnʹogovčitelâ |