La Exposición como Sustrato para la Educación Ambiental de un Museo de Historia Natural
Resumen: Este artículo discute la presentación del medio ambiente y sus problemas en la exposición del museo de historia natural, así como analiza la presentación del medio ambiente y de problemas ambientales en el caso particular de la exposición del Museu Oceanográfico Univali, de Balneário de Piç...
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| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2021-03-01
|
| Series: | Ciência & Educação |
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| author | Iván Borroto Rodríguez Marília Andrade Torales Campos |
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| description | Resumen: Este artículo discute la presentación del medio ambiente y sus problemas en la exposición del museo de historia natural, así como analiza la presentación del medio ambiente y de problemas ambientales en el caso particular de la exposición del Museu Oceanográfico Univali, de Balneário de Piçarras, estado de Santa Catarina, en Brasil, como substrato para la educación ambiental de sus públicos. Para tal propósito, se desarrolló una investigación en el marco del paradigma cualitativo-interpretativo. Como resultado fue posible identificar a la exposición como una acción de educación ambiental de carácter conservacionista en el marco de un abordaje conductista. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-850X |
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| publishDate | 2021-03-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista |
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| series | Ciência & Educação |
| spelling | doaj.art-0fe935c3417b48f39d7f3aff0605ea0c2022-12-22T04:13:25ZengUniversidade Estadual PaulistaCiência & Educação1980-850X2021-03-012710.1590/1516-731320210002La Exposición como Sustrato para la Educación Ambiental de un Museo de Historia NaturalIván Borroto Rodríguezhttps://orcid.org/0000-0001-6930-3323Marília Andrade Torales Camposhttps://orcid.org/0000-0002-4026-6239Resumen: Este artículo discute la presentación del medio ambiente y sus problemas en la exposición del museo de historia natural, así como analiza la presentación del medio ambiente y de problemas ambientales en el caso particular de la exposición del Museu Oceanográfico Univali, de Balneário de Piçarras, estado de Santa Catarina, en Brasil, como substrato para la educación ambiental de sus públicos. Para tal propósito, se desarrolló una investigación en el marco del paradigma cualitativo-interpretativo. Como resultado fue posible identificar a la exposición como una acción de educación ambiental de carácter conservacionista en el marco de un abordaje conductista.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132021000100201&tlng=esMuseo de historia naturalEducación ambientalMedio ambienteColección museológicaEducación en museos |
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