Ensino de inglês na rede pública brasileira: perspectiva histórico-curricular e implicações sociais = English teaching in brazilian public system: historical-curricular perspective and social implications
Partindo do imaginário coletivo de que a escola pública não é o lugar de um ensino eficiente da Língua Inglesa, este trabalho objetiva abordar os caminhos curriculares percorridos por tal idioma como disciplina na educação pública brasileira, traçando uma linha temporal dentro do arcabouço histórico...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2022-01-01
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| Series: | Revista Educação Por Escrito |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/40507/27426 |