Rafadan Tayfa ve Teen Titans Go Çizgi Filmlerinde İşlenen Temel Evrensel Değerlerin Karşılaştırmalı Analizi
Günümüz dünyasında artan ekran bağlılığı, öğrenmenin en hızlı olduğu dönemlerden olan ergenlik öncesi ya da geç çocukluk dönemi olarak tanımlanabilecek 10-14 yaş dönemi bireylerin öğrenme süreçlerine doğrudan etki etmektedir. Bu sebeple, bu çalışmada ilgili yaş dönemindeki çocuklara hitap eden Tü...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2022-12-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded/issue/74062/1169656 |
| Summary: | Günümüz dünyasında artan ekran bağlılığı, öğrenmenin en hızlı olduğu dönemlerden
olan ergenlik öncesi ya da geç çocukluk dönemi olarak tanımlanabilecek
10-14 yaş dönemi bireylerin öğrenme süreçlerine doğrudan etki etmektedir.
Bu sebeple, bu çalışmada ilgili yaş dönemindeki çocuklara hitap eden Türk
yapımı Rafadan Tayfa ve Amerikan yapımı Teen Titans Go çizgi filmleri orijinal
dillerinde incelenmiş ve evrensel değerlerin ne oranda işlendiği ortaya konmuştur.
Her iki çizgi filmden on bölüm basit rastgele örnekleme yöntemi kullanılarak
seçilmiş ve incelenecek bölümler dokuman olarak kabul edilerek içerik
analizi yöntemi ile incelenmiştir. İlgili bölümlerde işlenen değerler, UNESCO
tarafından belirlenmiş 12 değer temel alınarak etiketlenmiştir. Veriler, her iki
çizgi film için SPSS programı kullanılarak betimleyici istatistik yöntemi ile nitelik
açısından karşılaştırılmış ve değerlerin Rafadan Tayfa çizgi filminde daha
sık işlendiği gözlemlenmiştir. Ardından, çizgi filmlerin oluşturulduğu kültürler
bağımsız değişken olarak kabul edilip, çizgi filmlerde ortaya çıkan temel değerler
ki-kare kullanılarak karşılaştırılmıştır. Ki-kare sonuçları bağımsız değişken
olan kültürün bağımlı değişken olan değerlerin işlenme sıklıkları üzerinde etkisi
olduğunu göstermiştir. Değerlerin toplam işlenme sıklıklarının karşılaştırılmasının
ardından, 12 değerin işlenme sıklık sıralamaları Spearman korelasyon katsayısı
ile test edilmiş ve farklı kültürleri temsil eden iki çizgi filmde değerlerin
benzer sıralamada işlendiği tespit edilmiştir. |
|---|---|
| ISSN: | 1303-880X 2667-7504 |