Representaciones sociales sobre la pandemia de la COVID-19 en estudiantes chilenos de educación superior
La COVID-19 ha provocado múltiples efectos en la salud física y mental de la población mundial. Desde la perspectiva psicosocial, este estudio propone comprender las representaciones sociales sobre la pandemia de la COVID-19 de estudiantes chilenos de educación superior. Los participantes fueron un...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidad Católica del Uruguay
2021-08-01
|
| Series: | Ciencias Psicológicas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2280 |
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| author | Katherine Salas-Durán Jorge Vergara-Morales Juan-Pablo Ogueda |
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| description | La COVID-19 ha provocado múltiples efectos en la salud física y mental de la población mundial. Desde la perspectiva psicosocial, este estudio propone comprender las representaciones sociales sobre la pandemia de la COVID-19 de estudiantes chilenos de educación superior. Los participantes fueron un total de 92 estudiantes. La recolección de los datos se realizó mediante un cuestionario de representaciones sociales, que incluyó las siguientes palabras estímulos: (a) COVID-19, (b) cuarentena, y (c) distanciamiento social. Los datos fueron analizados mediante análisis de redes semánticas naturales. Los resultados muestran que las categorías temáticas sobre la COVID-19 se relacionan principalmente con aspectos biológicos, emocionales y valorativos. Para la cuarentena y el distanciamiento social, las categorías temáticas se relacionan con aspectos emocionales y valorativos. Se discuten los resultados en función de la comprensión de las categorías de pensamiento que promueven el comportamiento en contexto de emergencia sanitaria. |
| first_indexed | 2024-12-19T21:52:53Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1688-4221 |
| language | English |
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| publishDate | 2021-08-01 |
| publisher | Universidad Católica del Uruguay |
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| spelling | doaj.art-104af29e04cb4ddb95a7baa5a52dbcc92022-12-21T20:04:21ZengUniversidad Católica del UruguayCiencias Psicológicas1688-42212021-08-0115210.22235/cp.v15i2.2280Representaciones sociales sobre la pandemia de la COVID-19 en estudiantes chilenos de educación superiorKatherine Salas-Durán0Jorge Vergara-Morales1Juan-Pablo Ogueda2Universidad de Las AméricasUniversidad de Las AméricasUniversidad de Las AméricasLa COVID-19 ha provocado múltiples efectos en la salud física y mental de la población mundial. Desde la perspectiva psicosocial, este estudio propone comprender las representaciones sociales sobre la pandemia de la COVID-19 de estudiantes chilenos de educación superior. Los participantes fueron un total de 92 estudiantes. La recolección de los datos se realizó mediante un cuestionario de representaciones sociales, que incluyó las siguientes palabras estímulos: (a) COVID-19, (b) cuarentena, y (c) distanciamiento social. Los datos fueron analizados mediante análisis de redes semánticas naturales. Los resultados muestran que las categorías temáticas sobre la COVID-19 se relacionan principalmente con aspectos biológicos, emocionales y valorativos. Para la cuarentena y el distanciamiento social, las categorías temáticas se relacionan con aspectos emocionales y valorativos. Se discuten los resultados en función de la comprensión de las categorías de pensamiento que promueven el comportamiento en contexto de emergencia sanitaria.https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2280COVID-19pandemiarepresentaciones socialesmodelo estructuralpsicología de la salud |
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