Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de Antioquia

Esta reflexión está inspirada en mi experiencia como formadora de formadores durante veinte años y en la oportunidad que tuve de coordinar, por un año, la comisión encargada de la actualización del Proyecto Formativo del Programa (PFP) de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana de la Facu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mónica Moreno Torres
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2022-09-01
Series:Enunciación
Subjects:
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/19406
_version_ 1798002677246853120
author Mónica Moreno Torres
author_facet Mónica Moreno Torres
author_sort Mónica Moreno Torres
collection DOAJ
description Esta reflexión está inspirada en mi experiencia como formadora de formadores durante veinte años y en la oportunidad que tuve de coordinar, por un año, la comisión encargada de la actualización del Proyecto Formativo del Programa (PFP) de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Dichas vivencias, junto con las discusiones sostenidas en 2020 durante la primera actualización del PFP construido en 2013, suscitaron mi interés por la formación política de los maestros y las maestras. Por ello señalo la necesidad de una educación en espiral, cuyo movimiento responda tanto a reflexiones vitales por el derecho a la vida de los sujetos y la naturaleza como al estudio y generación de propuestas donde el desarrollo social, científico, cultural y estético estén al servicio de una economía del bien vivir y de una política de la existencia. Presento, además, un recorrido por los acontecimientos sociales, políticos y educativos trascendentales en los últimos ocho años en Colombia, que se han caracterizado por luchas sociales que evidencian un cansancio de ciertos sectores de la sociedad frente a la pérdida progresiva de valores que deberían, según esta reflexión, estar presentes desde la cuna hasta la tumba para todos y todas. Finalmente, me enfoco en la importancia de pensar la formación desde una poética planetaria que permita la construcción de un mundo otro
first_indexed 2024-04-11T11:56:02Z
format Article
id doaj.art-10554c13fc7d406b8a9eef16864dfced
institution Directory Open Access Journal
issn 0122-6339
2248-6798
language Spanish
last_indexed 2024-04-11T11:56:02Z
publishDate 2022-09-01
publisher Universidad Distrital Francisco José de Caldas
record_format Article
series Enunciación
spelling doaj.art-10554c13fc7d406b8a9eef16864dfced2022-12-22T04:25:10ZspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasEnunciación0122-63392248-67982022-09-0127210.14483/22486798.19406Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de AntioquiaMónica Moreno Torres0Universidad de Antioquia Esta reflexión está inspirada en mi experiencia como formadora de formadores durante veinte años y en la oportunidad que tuve de coordinar, por un año, la comisión encargada de la actualización del Proyecto Formativo del Programa (PFP) de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Dichas vivencias, junto con las discusiones sostenidas en 2020 durante la primera actualización del PFP construido en 2013, suscitaron mi interés por la formación política de los maestros y las maestras. Por ello señalo la necesidad de una educación en espiral, cuyo movimiento responda tanto a reflexiones vitales por el derecho a la vida de los sujetos y la naturaleza como al estudio y generación de propuestas donde el desarrollo social, científico, cultural y estético estén al servicio de una economía del bien vivir y de una política de la existencia. Presento, además, un recorrido por los acontecimientos sociales, políticos y educativos trascendentales en los últimos ocho años en Colombia, que se han caracterizado por luchas sociales que evidencian un cansancio de ciertos sectores de la sociedad frente a la pérdida progresiva de valores que deberían, según esta reflexión, estar presentes desde la cuna hasta la tumba para todos y todas. Finalmente, me enfoco en la importancia de pensar la formación desde una poética planetaria que permita la construcción de un mundo otro https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/19406proyecto formativomovimientos socialesdemocraciamovimiento universitarioconstitución políticapoesía
spellingShingle Mónica Moreno Torres
Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de Antioquia
Enunciación
proyecto formativo
movimientos sociales
democracia
movimiento universitario
constitución política
poesía
title Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de Antioquia
title_full Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de Antioquia
title_fullStr Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de Antioquia
title_full_unstemmed Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de Antioquia
title_short Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de Antioquia
title_sort por una poetica planetaria en la formacion de maestras y maestros de la universidad de antioquia
topic proyecto formativo
movimientos sociales
democracia
movimiento universitario
constitución política
poesía
url https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/19406
work_keys_str_mv AT monicamorenotorres porunapoeticaplanetariaenlaformaciondemaestrasymaestrosdelauniversidaddeantioquia