La participación en la comunicación radial del patrimonio cultural como emergente social.
El artículo aborda los presupuestos teóricos de la comunicación del patrimonio cultural en radio de los centros históricos urbanos como proceso bidireccional de puesta en común de significados. Se reconoce la participación del público en el proceso comunicacional para eliminar las asimetrías que se...
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| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2022-05-01
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| author | Mailé Hernández María Teresa Caballero Rivacoba |
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El artículo aborda los presupuestos teóricos de la comunicación del patrimonio cultural en radio de los centros históricos urbanos como proceso bidireccional de puesta en común de significados. Se reconoce la participación del público en el proceso comunicacional para eliminar las asimetrías que se gestan entre emisores y receptores. A través de la revisión crítica documental (revisión de textos clave en el campo de estudio y artículos publicados en base de datos científicas: Scopus) se construye el cuerpo teórico que de manera holística pretende conformar un acercamiento a la temática desde la sociología de la comunicación, el paradigma crítico latinoamericano y la educación popular.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1669-6581 |
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| publishDate | 2022-05-01 |
| publisher | Universidad Nacional de La Plata |
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| spelling | doaj.art-10fcddf6901d494392cf3db975d4b7522022-12-22T03:22:39ZspaUniversidad Nacional de La PlataQuestion1669-65812022-05-0137110.24215/16696581e676La participación en la comunicación radial del patrimonio cultural como emergente social.Mailé Hernández0María Teresa Caballero Rivacoba1Doctoranda del Doctorado Curricular Colaborativo del Centro de Estudios la Universidad Central Marta Abreu de Las VillasUniversidad Ignacio Agramonte de Camagüey El artículo aborda los presupuestos teóricos de la comunicación del patrimonio cultural en radio de los centros históricos urbanos como proceso bidireccional de puesta en común de significados. Se reconoce la participación del público en el proceso comunicacional para eliminar las asimetrías que se gestan entre emisores y receptores. A través de la revisión crítica documental (revisión de textos clave en el campo de estudio y artículos publicados en base de datos científicas: Scopus) se construye el cuerpo teórico que de manera holística pretende conformar un acercamiento a la temática desde la sociología de la comunicación, el paradigma crítico latinoamericano y la educación popular. https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/7305Comunicación del patrimonio cultural; participación en radio; prealimentación; reconocimiento. |
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