Análisis de la integración del alumnado inmigrante a través de las clases de Educación Física
El trabajo analiza la integración del alumnado inmigrante a través de las clases de Educación Física (EF), utilizando una muestra de 322 estudiantes de segundo y tercer ciclo de dos centros de enseñanza de Educación Primaria (EP) con edades comprendidas entre 9 y 14 años, los cuales contestan un cue...
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| Format: | Article |
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Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)
2012-06-01
|
| Series: | Apunts: Educación Física y Deportes |
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| Online Access: | http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1539 |
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| author | Macarena Ruiz-Valdivia David Molero-López Barajas María Luisa Zagalaz-Sánchez Javier Cachón-Zagalaz |
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| description | El trabajo analiza la integración del alumnado inmigrante a través de las clases de Educación Física (EF), utilizando una muestra de 322 estudiantes de segundo y tercer ciclo de dos centros de enseñanza de Educación Primaria (EP) con edades comprendidas entre 9 y 14 años, los cuales contestan un cuestionario para obtener información de su consideración del área de EF, existencia de problemas discriminatorios, de desigualdad e integración, tanto en las clases de la materia como en otras áreas. Se realiza un estudio descriptivo y otro de relación, en el que se han encontrado diferencias significativas a nivel estadístico (p < ,05) entre el sexo, el nivel educativo, la procedencia de los sujetos de la muestra y las valoraciones de los ítems del instrumento considerado. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1577-4015 2014-0983 |
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| publishDate | 2012-06-01 |
| publisher | Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC) |
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