In-Service Language Teachers’ Perceptions on the National Bilingualism Program Implementation: A Case Study
El presente artículo ilustra las conclusiones de un estudio de caso realizado en el municipio de Sogamoso, departamento de Boyacá, Colombia, con el fin de determinar las percepciones de los docentes de idiomas a propósito de la implementación del modelo estatal de bilingüismo en el sistema educativo...
Main Authors: | ALBERTO FAJARDO-CASTAÑEDA, IVÁN RICARDO MIRANDA-M. |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018-01-01
|
Series: | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322258748010 |
Similar Items
-
Políticas de bilingüismo: reconfiguración discursiva del concepto de nación y ciudadano bilingües*
by: Iván Ricardo Miranda Montenegro, et al.
Published: (2022-01-01) -
The invention of the monolingualism and national language
by: Henrique Monteagudo
Published: (2012-06-01) -
Efeito cognato no processo de lexicalização bilíngue = Cognate effect in the bilingual lexicalization process
by: Preuss, Elena Ortiz, et al.
Published: (2015-01-01) -
A review on the theories of bilingual development = Uma revisão acerca das teorias de desenvolvimento bilíngue
by: Cardozo, Rubia Wildner
Published: (2011-01-01) -
Multilingualism in today’s society: growing up with two or more languages = Multilinguismo na sociedade atual: crescendo com duas ou mais línguas
by: Bordin, Sofia Xanthopoulos, et al.
Published: (2011-01-01)