Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Annelerinin Müzik Eğitimine Bakış Açısı
Müzik belli bir amaç ve yöntemle, belli bir güzellik anlayışına göre birleştirilmişseslerden oluşan estetik bir bütündür. Müzik eğitimi ise bireye kendi yaşantısıyoluyla amaçlıolarak belirli davranışlarıkazandırma ya da bireyin müziksel davranışında kendi yaşantısıyoluyla amaçlıolarak belirli değişi...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selçuk University
2012-02-01
|
| Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724404 |
| _version_ | 1797686472520761344 |
|---|---|
| author | Gülçin Algan Berna Özkut Saibe Özlem Kaya |
| author_facet | Gülçin Algan Berna Özkut Saibe Özlem Kaya |
| author_sort | Gülçin Algan |
| collection | DOAJ |
| description | Müzik belli bir amaç ve yöntemle, belli bir güzellik anlayışına göre birleştirilmişseslerden oluşan estetik bir bütündür. Müzik eğitimi ise bireye kendi yaşantısıyoluyla amaçlıolarak belirli davranışlarıkazandırma ya da bireyin müziksel davranışında kendi yaşantısıyoluyla amaçlıolarak belirli değişiklikler oluşturmasısürecidir. Eğitim; öğretim yolu ile bireylere verilir. Eğitim ve öğretime eşgüdümlü olarak sanat eğitimi ve sanat eğitiminin içinde müzik eğitimi, bireyin düşünme yetisi ve duyu algılarının gelişimini sağlar. Bu bağlamda sanat, dolayısıyla sanatın bir parçasıolan müzik, kişilerin eğitiminde son derece önemlidir. Çocukların eğitiminde okul ve öğretmen dışındaki en önemli etken ailedir. Hatta aile kurumu içerisinde de anne en önemli faktör olarak gösterilebilir. Müzik eğitiminde aile desteği önemli olduğundan aileleri çocukların müziksel ilgi ve durumlarıyla ilgili bilinçlendirmek de eğitimcilerin üzerine düşen görevlerdendir. Araştırmalar göstermektedir ki müzik eğitimi çocuğun gelişimini olumlu yönde etkilemektedir. Bunun oluşturulabilmesi de ailelerin müzik eğitimine olumlu bakışaçılarına sahip olmasınıgerektirir. Bu yüzden annenin müzik eğitimine bakışaçısıaraştırmanın problemini oluşturmaktadır. Okulöncesi eğitim kurumlarında eğitim alan çocukların annelerinin müzik eğitimi ile ilgili düşüncelerinin ortaya çıkarılmasıve okulöncesi dönemde çocukların müziksel gelişiminde annenin rolünün önemine değinilmesi, bu araştırmanın amacınıoluşturmaktadır. Araştırmanın evrenini, Afyonkarahisar ve Konya il merkezindeki okulöncesi eğitim kurumlarında eğitim alan çocukların anneleri oluşturmaktadır. Araştırma örneklemini Afyonkarahisar il örneğindeki rasgele seçilen 100 anne ile Konya il örneğindeki 100 anne olmak üzere toplam 200 anne oluşturmuştur. Çalışmada veri toplama aracıolarak araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu kullanılmıştır. Annelere 9 tanesi demografik olmak üzere toplam 24 soru sorulmuştur. Elde edilen veriler SPSS de uygun görülen istatistiksel işlemlere tabi tutularak değerlendirilmiştir. Araştırma sonucuna göre; okulöncesi dönemde, annelerin çoğunluğu %89.2 çocuklarının müzik yeteneğinin ortaya çıkarılmasınıve geliştirilmesini, ayrıca müzik eğitiminin diğer gelişim alanlarına katkısıolduğunu Konya’da %59, Afyon’da %41 düşünmektedirler. Genel olarak annelerin, çocuklarının öğreniminde müzik eğitiminin kullanılmasının gerekliliği hakkındaki düşünceleri olumlu yönde çıkmıştır. |
| first_indexed | 2024-03-12T01:05:34Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-112e43632be94cbe90f3c2fd2a72713b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2667-4750 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T01:05:34Z |
| publishDate | 2012-02-01 |
| publisher | Selçuk University |
| record_format | Article |
| series | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| spelling | doaj.art-112e43632be94cbe90f3c2fd2a72713b2023-09-14T08:49:20ZengSelçuk UniversitySelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi2667-47502012-02-01272131154Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Annelerinin Müzik Eğitimine Bakış AçısıGülçin Algan0Berna Özkut1Saibe Özlem Kaya2Selçuk ÜniversitesiAfyon Kocatepe ÜniversitesiAfyon Kocatepe ÜniversitesiMüzik belli bir amaç ve yöntemle, belli bir güzellik anlayışına göre birleştirilmişseslerden oluşan estetik bir bütündür. Müzik eğitimi ise bireye kendi yaşantısıyoluyla amaçlıolarak belirli davranışlarıkazandırma ya da bireyin müziksel davranışında kendi yaşantısıyoluyla amaçlıolarak belirli değişiklikler oluşturmasısürecidir. Eğitim; öğretim yolu ile bireylere verilir. Eğitim ve öğretime eşgüdümlü olarak sanat eğitimi ve sanat eğitiminin içinde müzik eğitimi, bireyin düşünme yetisi ve duyu algılarının gelişimini sağlar. Bu bağlamda sanat, dolayısıyla sanatın bir parçasıolan müzik, kişilerin eğitiminde son derece önemlidir. Çocukların eğitiminde okul ve öğretmen dışındaki en önemli etken ailedir. Hatta aile kurumu içerisinde de anne en önemli faktör olarak gösterilebilir. Müzik eğitiminde aile desteği önemli olduğundan aileleri çocukların müziksel ilgi ve durumlarıyla ilgili bilinçlendirmek de eğitimcilerin üzerine düşen görevlerdendir. Araştırmalar göstermektedir ki müzik eğitimi çocuğun gelişimini olumlu yönde etkilemektedir. Bunun oluşturulabilmesi de ailelerin müzik eğitimine olumlu bakışaçılarına sahip olmasınıgerektirir. Bu yüzden annenin müzik eğitimine bakışaçısıaraştırmanın problemini oluşturmaktadır. Okulöncesi eğitim kurumlarında eğitim alan çocukların annelerinin müzik eğitimi ile ilgili düşüncelerinin ortaya çıkarılmasıve okulöncesi dönemde çocukların müziksel gelişiminde annenin rolünün önemine değinilmesi, bu araştırmanın amacınıoluşturmaktadır. Araştırmanın evrenini, Afyonkarahisar ve Konya il merkezindeki okulöncesi eğitim kurumlarında eğitim alan çocukların anneleri oluşturmaktadır. Araştırma örneklemini Afyonkarahisar il örneğindeki rasgele seçilen 100 anne ile Konya il örneğindeki 100 anne olmak üzere toplam 200 anne oluşturmuştur. Çalışmada veri toplama aracıolarak araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu kullanılmıştır. Annelere 9 tanesi demografik olmak üzere toplam 24 soru sorulmuştur. Elde edilen veriler SPSS de uygun görülen istatistiksel işlemlere tabi tutularak değerlendirilmiştir. Araştırma sonucuna göre; okulöncesi dönemde, annelerin çoğunluğu %89.2 çocuklarının müzik yeteneğinin ortaya çıkarılmasınıve geliştirilmesini, ayrıca müzik eğitiminin diğer gelişim alanlarına katkısıolduğunu Konya’da %59, Afyon’da %41 düşünmektedirler. Genel olarak annelerin, çocuklarının öğreniminde müzik eğitiminin kullanılmasının gerekliliği hakkındaki düşünceleri olumlu yönde çıkmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724404okulöncesi eğitimmüzik eğitimiailepre-school educationmusic educationfamily |
| spellingShingle | Gülçin Algan Berna Özkut Saibe Özlem Kaya Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Annelerinin Müzik Eğitimine Bakış Açısı Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi okulöncesi eğitim müzik eğitimi aile pre-school education music education family |
| title | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Annelerinin Müzik Eğitimine Bakış Açısı |
| title_full | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Annelerinin Müzik Eğitimine Bakış Açısı |
| title_fullStr | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Annelerinin Müzik Eğitimine Bakış Açısı |
| title_full_unstemmed | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Annelerinin Müzik Eğitimine Bakış Açısı |
| title_short | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Annelerinin Müzik Eğitimine Bakış Açısı |
| title_sort | okul oncesi egitim kurumlarindaki cocuklarin annelerinin muzik egitimine bakis acisi |
| topic | okulöncesi eğitim müzik eğitimi aile pre-school education music education family |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724404 |
| work_keys_str_mv | AT gulcinalgan okuloncesiegitimkurumlarındakicocuklarınannelerininmuzikegitiminebakısacısı AT bernaozkut okuloncesiegitimkurumlarındakicocuklarınannelerininmuzikegitiminebakısacısı AT saibeozlemkaya okuloncesiegitimkurumlarındakicocuklarınannelerininmuzikegitiminebakısacısı |