Sekularisering eller modernisering? Offentlig og politisk debatt om kristendomsfaget i 1946
Denne artikkelen setter søkelys på kristendomsfagets rolle i vedtaket av framhaldsskoleloven i 1946, og diskuterer relasjonen mellom politiske føringer og offentlig debatt når det gjelder kristendommens status i norsk skole i årene rett etter annen verdenskrig. Artikkelen argumenterer for at skolens...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Norwegian Bokmål |
| Published: |
Scandinavian University Press/Universitetsforlaget
2021-12-01
|
| Series: | Teologisk Tidsskrift |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.idunn.no/doi/10.18261/issn.1893-0271-2021-04-02 |
| Summary: | Denne artikkelen setter søkelys på kristendomsfagets rolle i vedtaket av framhaldsskoleloven i 1946, og diskuterer relasjonen mellom politiske føringer og offentlig debatt når det gjelder kristendommens status i norsk skole i årene rett etter annen verdenskrig. Artikkelen argumenterer for at skolens kristendomsfag rett etter andre verdenskrig må ses inn i den spenningen mellom sekularisering og sakralisering som den danske kirkehistorikeren Mette Buchardt har argumentert for. Dette spenningsforholdet innebærer at den sekularisering som preger de nordiske land i det 20. århundret, veies opp av en sakralisering av staten. |
|---|---|
| ISSN: | 1893-0263 1893-0271 |