Práticas de apropriação dos professores de educação física nas formações continuadas: Trilhando a produção de sentidos

Práticas de apropriação dos professores de educação física nas formações continuadas: Trilhando a produção de sentidos

Analisa o modo como 14 professores de Educação Física da Grande Vitória/ES se apropriam das formações continuadas, atribuindo-lhes outros sentidos. Caracteriza-se como uma pesquisa do tipo narrativa. Utiliza entrevista, grupos focais e questionário como instrumentos de pesquisa produzidos por interm...

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Bibliographic Details
Main Authors: Igor Câmara Luiz, Silvana Ventorim, André da Silva Mello, Amarílio Ferreira Neto, Wagner Santos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2014-11-01
Series:Motrivivência
Subjects:
formação continuada
educação física
ensino fundamental
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/34063

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