تطوير بيئة إفتراضية تفاعلية لزيادة المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس فى ضوء معايير الجودة الشاملة
يهدف البحث الحالى الى: تصميم بيئة إفتراضيه تفاعلية لتنمية المهارات المهنية لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة، إبراز فاعليه البيئة الإفتراضيه التفاعليه فى تنمية وتحسين المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة، تحديد قائمة بالمهارات المهنية اللا...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2011-06-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_40288_d9e8712e3f3a0bd0c8a18cdf9172957e.pdf |
| _version_ | 1797650599453392896 |
|---|---|
| author | ليندا نبيل صبحي خير |
| author_facet | ليندا نبيل صبحي خير |
| author_sort | ليندا نبيل صبحي خير |
| collection | DOAJ |
| description | يهدف البحث الحالى الى: تصميم بيئة إفتراضيه تفاعلية لتنمية المهارات المهنية لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة، إبراز فاعليه البيئة الإفتراضيه التفاعليه فى تنمية وتحسين المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة، تحديد قائمة بالمهارات المهنية اللازمة لمعاوني أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة.
وتتمثل أهميه البحث الحالى فى: التحقق من توظيف البيئة الإفراضية التفاعلية في تنمية المهارات المهنية، إفادة معاوني أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم على إستخدام مستحدثات تکنولوجيا التعليم لتساعدهم على التنمية المهنية المستمرة في ضوء معايير الجودة الشاملة، المساهمة في نشر وتطوير ثقافة التطور التکنولوجي وضرورة المواکبه لهذا التطور، والعمل في ضوء الجودة الشاملة لضمان فاعليتها وجودتها ولائمتها، المستفيدون من البحث: الجامعات ومراکز البحوث، صناع القرار في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، رؤساء الجامعات وعمداء الکليات.تستخدم الباحثة المنهج الوصفي لوصف ظاهرة البحث من خلال ملاحظتها ودراستها والإطلاع علي البحوث والدراسات السابقة ثم تفسير تلک الظاهرة وصو ً لا لتحليل ينقلنا من التجريد إلي التعميم لإيجاد العلاقات بهدف إعداد الإطار النظري وإعداد أدوات البحث إلي جانب استخدام المنهج الشبه التجريبي في إجراء تجربه البحث والتحقق من صحه الفروض وفاعلية البيئة الإفتراضية التفاعلية. |
| first_indexed | 2024-03-11T16:02:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-1284fac29422491ab6303f046f19f01b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:02:39Z |
| publishDate | 2011-06-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj.art-1284fac29422491ab6303f046f19f01b2023-10-25T06:45:12ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682011-06-01101088190810.21608/jftp.2011.4028840288تطوير بيئة إفتراضية تفاعلية لزيادة المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس فى ضوء معايير الجودة الشاملةليندا نبيل صبحي خير0کلية التربية النوعية- جامعة بورسعيديهدف البحث الحالى الى: تصميم بيئة إفتراضيه تفاعلية لتنمية المهارات المهنية لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة، إبراز فاعليه البيئة الإفتراضيه التفاعليه فى تنمية وتحسين المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة، تحديد قائمة بالمهارات المهنية اللازمة لمعاوني أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة. وتتمثل أهميه البحث الحالى فى: التحقق من توظيف البيئة الإفراضية التفاعلية في تنمية المهارات المهنية، إفادة معاوني أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم على إستخدام مستحدثات تکنولوجيا التعليم لتساعدهم على التنمية المهنية المستمرة في ضوء معايير الجودة الشاملة، المساهمة في نشر وتطوير ثقافة التطور التکنولوجي وضرورة المواکبه لهذا التطور، والعمل في ضوء الجودة الشاملة لضمان فاعليتها وجودتها ولائمتها، المستفيدون من البحث: الجامعات ومراکز البحوث، صناع القرار في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، رؤساء الجامعات وعمداء الکليات.تستخدم الباحثة المنهج الوصفي لوصف ظاهرة البحث من خلال ملاحظتها ودراستها والإطلاع علي البحوث والدراسات السابقة ثم تفسير تلک الظاهرة وصو ً لا لتحليل ينقلنا من التجريد إلي التعميم لإيجاد العلاقات بهدف إعداد الإطار النظري وإعداد أدوات البحث إلي جانب استخدام المنهج الشبه التجريبي في إجراء تجربه البحث والتحقق من صحه الفروض وفاعلية البيئة الإفتراضية التفاعلية.https://jftp.journals.ekb.eg/article_40288_d9e8712e3f3a0bd0c8a18cdf9172957e.pdfالبيئة الإفتراضيةالتنمية المهنية- المهارات المهنيه لمعاوني أعضاء هيئة التدريس- الجودة الشامله في التعليم الجامعي |
| spellingShingle | ليندا نبيل صبحي خير تطوير بيئة إفتراضية تفاعلية لزيادة المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس فى ضوء معايير الجودة الشاملة Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd البيئة الإفتراضية التنمية المهنية- المهارات المهنيه لمعاوني أعضاء هيئة التدريس- الجودة الشامله في التعليم الجامعي |
| title | تطوير بيئة إفتراضية تفاعلية لزيادة المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس فى ضوء معايير الجودة الشاملة |
| title_full | تطوير بيئة إفتراضية تفاعلية لزيادة المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس فى ضوء معايير الجودة الشاملة |
| title_fullStr | تطوير بيئة إفتراضية تفاعلية لزيادة المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس فى ضوء معايير الجودة الشاملة |
| title_full_unstemmed | تطوير بيئة إفتراضية تفاعلية لزيادة المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس فى ضوء معايير الجودة الشاملة |
| title_short | تطوير بيئة إفتراضية تفاعلية لزيادة المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس فى ضوء معايير الجودة الشاملة |
| title_sort | تطوير بيئة إفتراضية تفاعلية لزيادة المهارات المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس فى ضوء معايير الجودة الشاملة |
| topic | البيئة الإفتراضية التنمية المهنية- المهارات المهنيه لمعاوني أعضاء هيئة التدريس- الجودة الشامله في التعليم الجامعي |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_40288_d9e8712e3f3a0bd0c8a18cdf9172957e.pdf |
| work_keys_str_mv | AT lyndạnbylṣbḥykẖyr tṭwyrbyỷẗạftrạḍyẗtfạʿlyẗlzyạdẗạlmhạrạtạlmhnyẗlmʿạwnyạʿḍạʾhyỷẗạltdrysfyḍwʾmʿạyyrạljwdẗạlsẖạmlẗ |