PENGEMBANGAN LINGKUNGAN BELAJAR LITERASI UNTUK ANAK USIA DINI
Tulisan ini fokus membahas persoalan literasi anak usia dini dalam lingkungan pendidikan keluarga dan sekolah. Karena kemampuan dasar literasi anak usia dini tidak akan lepas dari pengaruh lingkungan belajar dalam keluarga dan sekolah. Bahkan, keluarga dan sekolah menjadi basis utama dalam pendidika...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2018-06-01
|
| Series: | As-Sibyan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/assibyan/article/view/1352 |
| _version_ | 1811220197879578624 |
|---|---|
| author | Heru Kurniawan |
| author_facet | Heru Kurniawan |
| author_sort | Heru Kurniawan |
| collection | DOAJ |
| description | Tulisan ini fokus membahas persoalan literasi anak usia dini dalam lingkungan pendidikan keluarga dan sekolah. Karena kemampuan dasar literasi anak usia dini tidak akan lepas dari pengaruh lingkungan belajar dalam keluarga dan sekolah. Bahkan, keluarga dan sekolah menjadi basis utama dalam pendidikan literasi anak-anak-anak, sehingga diperlukan suatu desain pengembangan lingkungan belajar literasi yang mampu meningkatkan kompetensi dan keterampilan literasi anak-anak usia dini. Mendesain lingkungan belajar literasi untuk anak dalam pendidikan keluarga dan sekolah merupakan usaha yang dilakukan orang tua dan guru dalam menumbuhkan kemampuan dan keterampilan literasi pada anak-anak dalam kehidupan keluarga dan sekolah. Desain lingkungan belajar literasi anak usia dini dalam pendidikan keluarga dan sekolah pada anak usia dini dapat dilakukan melalui tiga hal penting sebagai berikut; Pertama, desain yang berorientasikan pada penciptaan dan peningkatan budaya membaca pada anak. Kedua, desain yang mengkondisikan anak-anak untuk mengelaborasi segala bentuk informasi dan ilmu pengetahuan yang telah didapat dari membaca untuk meningkatkan kemampuan berpikir anak. Ketiga, desain lingkungan belajar anak-anak untik aktif dalam menulis. |
| first_indexed | 2024-04-12T07:37:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-129444d7db4c483691e940a2d8461c0d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2541-5549 2685-1326 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T07:37:33Z |
| publishDate | 2018-06-01 |
| publisher | UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten |
| record_format | Article |
| series | As-Sibyan |
| spelling | doaj.art-129444d7db4c483691e940a2d8461c0d2022-12-22T03:41:53ZengUIN Sultan Maulana Hasanuddin BantenAs-Sibyan2541-55492685-13262018-06-01301455610.32678/as-sibyan.v3i01.13521163PENGEMBANGAN LINGKUNGAN BELAJAR LITERASI UNTUK ANAK USIA DINIHeru KurniawanTulisan ini fokus membahas persoalan literasi anak usia dini dalam lingkungan pendidikan keluarga dan sekolah. Karena kemampuan dasar literasi anak usia dini tidak akan lepas dari pengaruh lingkungan belajar dalam keluarga dan sekolah. Bahkan, keluarga dan sekolah menjadi basis utama dalam pendidikan literasi anak-anak-anak, sehingga diperlukan suatu desain pengembangan lingkungan belajar literasi yang mampu meningkatkan kompetensi dan keterampilan literasi anak-anak usia dini. Mendesain lingkungan belajar literasi untuk anak dalam pendidikan keluarga dan sekolah merupakan usaha yang dilakukan orang tua dan guru dalam menumbuhkan kemampuan dan keterampilan literasi pada anak-anak dalam kehidupan keluarga dan sekolah. Desain lingkungan belajar literasi anak usia dini dalam pendidikan keluarga dan sekolah pada anak usia dini dapat dilakukan melalui tiga hal penting sebagai berikut; Pertama, desain yang berorientasikan pada penciptaan dan peningkatan budaya membaca pada anak. Kedua, desain yang mengkondisikan anak-anak untuk mengelaborasi segala bentuk informasi dan ilmu pengetahuan yang telah didapat dari membaca untuk meningkatkan kemampuan berpikir anak. Ketiga, desain lingkungan belajar anak-anak untik aktif dalam menulis.https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/assibyan/article/view/1352lingkungan belajarliterasianak usia dini |
| spellingShingle | Heru Kurniawan PENGEMBANGAN LINGKUNGAN BELAJAR LITERASI UNTUK ANAK USIA DINI As-Sibyan lingkungan belajar literasi anak usia dini |
| title | PENGEMBANGAN LINGKUNGAN BELAJAR LITERASI UNTUK ANAK USIA DINI |
| title_full | PENGEMBANGAN LINGKUNGAN BELAJAR LITERASI UNTUK ANAK USIA DINI |
| title_fullStr | PENGEMBANGAN LINGKUNGAN BELAJAR LITERASI UNTUK ANAK USIA DINI |
| title_full_unstemmed | PENGEMBANGAN LINGKUNGAN BELAJAR LITERASI UNTUK ANAK USIA DINI |
| title_short | PENGEMBANGAN LINGKUNGAN BELAJAR LITERASI UNTUK ANAK USIA DINI |
| title_sort | pengembangan lingkungan belajar literasi untuk anak usia dini |
| topic | lingkungan belajar literasi anak usia dini |
| url | https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/assibyan/article/view/1352 |
| work_keys_str_mv | AT herukurniawan pengembanganlingkunganbelajarliterasiuntukanakusiadini |