Tragedia, conflicto y emociones
En este trabajo propongo repensar el lugar de la filosofía de Ricœur en el escenario contemporáneo, en el marco de los debates entre el giro lingüístico y el giro afectivo. A partir de las observaciones de Ricœur en el interludio “Lo trágico de la acción” del Si mismo como otro, me interesa analizar...
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| Published: |
Universidade Federal de São Paulo
2020-12-01
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| Series: | Prometeica |
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| author | Mariana Castillo Merlo |
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| description | En este trabajo propongo repensar el lugar de la filosofía de Ricœur en el escenario contemporáneo, en el marco de los debates entre el giro lingüístico y el giro afectivo. A partir de las observaciones de Ricœur en el interludio “Lo trágico de la acción” del Si mismo como otro, me interesa analizar el papel que juega la metaforización de las emociones trágicas en el aprendizaje ético, teniendo como hipótesis que dicho proceso de metaforización permite aunar elementos constitutivos de la identidad personal y, a su vez, ubicar al juicio moral en situación, poner en práctica la deliberación y repensar el conflicto como componente inherente de la vida humana. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de São Paulo |
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| spelling | doaj.art-12a7722c14424cc2a84ac93dea06d4042022-12-22T04:11:36ZengUniversidade Federal de São PauloPrometeica1852-94882020-12-012210.34024/prometeica.2021.22.1158011580Tragedia, conflicto y emocionesMariana Castillo Merlo0UNCO-CONICETEn este trabajo propongo repensar el lugar de la filosofía de Ricœur en el escenario contemporáneo, en el marco de los debates entre el giro lingüístico y el giro afectivo. A partir de las observaciones de Ricœur en el interludio “Lo trágico de la acción” del Si mismo como otro, me interesa analizar el papel que juega la metaforización de las emociones trágicas en el aprendizaje ético, teniendo como hipótesis que dicho proceso de metaforización permite aunar elementos constitutivos de la identidad personal y, a su vez, ubicar al juicio moral en situación, poner en práctica la deliberación y repensar el conflicto como componente inherente de la vida humana.https://periodicos.unifesp.br/index.php/prometeica/article/view/11580Emociones trágicasKatharsisaprendizaje éticoidentidad personal |
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